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时间:2017-11-08
《五年级(下)期中测试卷 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、五年级(上)期中测试卷班级:姓名:一、基础知识(33分)1、看拼音,写词语(8分)pēnyǒnghàohànrěnùchōuyēpiězuǐ()()()()()qīwǔdàozéikāngkǎijūgōngāoyóu()()()()()miànmiànxiāngqùchánxiányùdīxīngwàngfādá()()()2、用“____”标出句子中的错别字,改正后依次写在括号里(2分)⑴、月亮越升越高,穿过一搂一搂轻沙似的微云。()⑵、猴子摘下孩子的帽子带再自己的头上。()3、给加点字选择正确的解释(10分)⑴花:①可供观赏的植物②颜色
2、或者种类驳杂③比喻精华④形状像花朵的东西⑤看东西模糊⑥花费花草()花工夫()花白()学习之花()眼花()雪花()⑵精:①经过提纯或者挑选的②完美,最好③细致,严密④心细机敏精明能干()精雕细刻()精益求精()精兵减政()4、在括号里填上恰当的词语(5分)()的追求()的巨龙()的赞歌狰狞的()巍峨的()()地挣扎()地腐烂()地交流激动得()弹奏得()5、按要求写句子(8分)⑴、科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句:________________________⑵、清澈的溪水流向远方。改为拟人句:___________________⑶、
3、她那冻肿了的手背,记录着她经历的风霜与艰辛。用不同说法表达相同的意思:_________________⑷、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。修改病句并且写出病因:_______________________二、积累与运用(18分)1、其余心之所善兮,_________________。这句话选自______时期_______国的_______所创作的_______。(3分)2、浏览书的内容方法很多,比如:____、_______、_____(3分)3、自读时,可以根据文章及自己的习惯做不同的笔记,比如:_____、_____
4、_______、_____________、____________。(4分)4、泰戈尔,印度文艺复兴时代伟大的_______、_________、______、__________,著有诗集________、________、________(5分)5、按要求写词语和诗句(3分)①“关心他人”的成语______、_______、_________、________②说明哲理的诗句:___________________________________③含有比喻修辞的诗句:______________________________三、阅读
5、与探究(24分)(一)课内阅读(8分)为了他的尊严(节选)过了很多天,又有一个乞丐来到这庭院。那妇人把乞丐引到屋后,指着砖头对他说:“把砖搬到屋前就给你二十元钱。”这位双手健全的乞丐却鄙夷地走开了,不知是因为不屑那二十元钱还是别的什么原因。妇人的孩子不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是屋前?”母亲对他说:“砖放在屋前和放在屋后都一样,可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”此后还来过几个乞丐,那堆砖也就在屋前屋后来回挪动了几趟。1、“这位双手健全的乞丐鄙夷地走开了,不知是因为不
6、屑那二十元钱还是别的什么原因。”你认为他“鄙夷地走开”的真正原因是:_____________________________________________(1分)2、“此后还来过几个乞丐,那堆砖也就在屋前屋后来回挪动了几趟”说明了:_______________________________________________(2分)3、“砖放在屋前和放在屋后都一样,可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”这句话的意思是()(2分)A.妇人觉得不能白白地让乞丐拿走二十元钱。B.乞丐只有为妇人搬砖,才能得到她施舍的二十元钱。C.砖本来是不需要搬动的
7、,妇人是想他们通过劳动来换取二十元钱,使他们获得自信和做人的尊严。4、你怎样理解“砖放在屋前和放在屋后都一样,可搬不搬对乞丐来说就不一样了。”(3分)___________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)_________________在我家屋后,有一口古老的水井。井台是青石板(铺辅)成的,有一个小小的坡度。井圈是一块整石头(做垒)成的,井壁是圆形,井台外面
8、是八角形。这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。我们(趴爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:
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