教学课件 --【老师试讲】【学校演讲】【教学课件】【说课大赛】模板--高端模板背景

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1、教学课件--【老师试讲】【学校演讲】【教学课件】【说课大赛】模板--高端模板背景教师通用说课模板【老师试讲】【学校演讲】【教学课件】【说课大赛】演讲者：**时间：12月24日15说课过程LessonsProcess123教学背景4教学过程板书设计教学效果教学分析学法分析5615教学背景151.1在教材中的地位和作用教学背景工作回顾教学分析地位和作用中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图中的第三章第二节截切体和相贯体。中等职业教育课程改革国家规划新教材学法分析教学过程板书设计机械制图（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯

2、体。“圆柱的截交线”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下教学效果151.2学情分析教学背景工作回顾教学分析一、学习状况1、学生已经学习了截交线的性质2、特点和平面立体截交线的画法。二、学生情况1、化安班，专业课以管工和冷作工为主。2、学生学习抽象理论知识存在为难的情绪，3、学生思维活跃，尝试欲三、解决对策1、营造氛围2、激发兴趣3、分层兼顾学法分析教学过程板书设计望强烈。教学效果151.3教学目标教学背景工作回顾教学分析知识目标掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知

3、识。学法分析教学过程板书设计能力目标通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。情感目标教学效果通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。151.4教学重点教学背景工作回顾教学分析重点圆柱截交线的分析方法及画法。学法分析教学过程板书设计难点截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。关键通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理解。教学效果15教学分析152.1教法分析教学背景工作回顾教学分析三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法学法分析教学

4、过程板书设计形势新颖+因材施教+循序渐进+分层兼顾教学效果15学法分析153.1学法指导教学背景工作回顾教学分析?读中学：探索发现。目的?问中学：思考质疑。?动中学：锻炼能力。?练中学：巩固提高。学法分析教学过程板书设计乐学会学善学志学教学效果15教学过程154.1教学过程教学背景工作回顾教学分析导入新课(２分钟)出示目标（２分钟）自主学习（10分钟）合作探究（１５分钟）学法分析教学过程板书设计布置作业（２分钟）课堂总结（2分钟）达标测评（１2分钟）教学效果154.2导入新课教学背景工作回顾教学分析创设情境学法分析教学过程

5、板书设计教学效果为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的气氛中进入到本课的学习154.3出示目标教学背景工作回顾教学分析标题标题标题标题学法分析教学过程您的内容打在这里，您的内容打在这里，或者通过复制您的文您的内容打在这里，或者通过复制您的文您的内容打在这里，或者通过复制您的文板书设计或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留本后，在此框中选15