社会实践的现状调查报告

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1、大学生社会实践现状调查报告大学生社会实践是一种以实践方式实现高等学校教育目标的教育形式，是高校学生有目的、有计划地深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，以了解社会，增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的活动过程。它与课堂教学相辅相成，共同完成高校人才培养任务，实现学生全面发展的目的。因而已成为各高校关注的重点。时值暑期，全国各地高校充分利用时间优势，引导学生们广泛开展起各式各样的暑期实践活动。为了充分了解大学生实践活动的现状，整合大学生们所反馈的信息，以便高校和学生自身更好的认识社会实践中所存在的问题从而予以改进一、调查目的：了解大学生实践活动的

2、现状，整合大学生们所反馈的信息，以便高校和学生自身更好的认识社会实践中所存在的问题从而予以改进。二、调查对象及其一般情况：调查对象：100名在读本科生三、调查方式：本次调查采取的是问卷调查。共发出调查问卷100份，收回85份，回收率达85%；其中有效问卷85份，有效率达100%。其中男生48人，占调查总数的56.5%；女生37人，占调查总数的43.5%；大一25人，约占总数的29.4%；大二23人，约占总数的27.1%；大三20人，约占总数的23.5%；大四12人，约占总数的14.1%。四、调查时间：2010年8月1日――――2010年8月28日五、调查内

3、容：根据实际调查需要，我按照以下四个板块进行问卷设计：（共20个问题，具体见附一）第一，动机与认知第二，具体实践情况第三，困难与需求第四，收获与反思根据对问卷的整体编号，这四方面对应的变量为：1.动机与认知T3T4T5T16T17T182.具体实践情况T6T7T8T9T103.困难与需求T11T12T13T14T154.收获与反思T20T216六、调研分析社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生课堂教育的补充形式，是促进大学生成材的重要手段，也是大学生服务社会的有效途径。近年来大学生暑期社会实践工作发展迅速，日益受到社会与高校的重视，本问卷特就暑期

4、实践的一些方面做调查，期望向大家展示一个暑期社会实践的现状。下面就针对次问卷调查，根据问卷所反映出的各方面情况进行分析总结。（一）动机与认知实践动机与对实践的认知在整个实践过程中占有很重要的先导地位。是否具有端正的动机与明确的认知对整个实践的成败有着决定性的影响。所以我首先从了解大家参加暑期社会实践的动机与认知入手进行调查。从T3、T4、T5的调查结果来看，大学生们普遍认为参加暑期实践是很有必要的，并身体力行或多或少地进行了实践，实践次数随年级升高而相应增加。而就实践动机来看，关注社会了解民生、学有所长，以及通过实践发现自身不足从而在以后学习生活中予以改进

5、，是大部分人的主要思量。从表中还能看出，赚钱在所有考虑中地位并不突出，这既是当今生活水平提升的表现，也说明大部分学生参与实践旨在锻炼自己，提高自身竞争力与适应社会的能力。  3：您对大学生暑期社会实践的看法是？很有必要，是必修课50.6％ 有必要，有合适的机会去尝试24.4％ 是可有可无的事情11.9％ 分散学习注意力13.1％4、在大学你有过几次暑期实践经历？5、您是出于什么心态或目的来参加暑期社会实践？6T16、T17、T18的设置主要是考察大学生们对暑期实践的认知。从表中所反映的情况来看，一半以上的同学对暑期实践的各项要求、注意事项和考评过程有所关注

6、与了解，主动性较高。对完成暑期实践的态度也比较认真，六成以上的同学乐于实践，实践报告的完成他们也表示会量力而行。但也仍存在少数人对暑期实践并不感冒，只是迫于各种压力敷衍了事。序号16对暑期实践相关要求及注意事项的了解百分比17对学校暑期社会实践考评方法及指标的了解百分比18对完成暑期社会实践的态度百分比A清楚了解并严格遵守31．4%清楚了解并在考评结果出来以后得到良好回馈39.5%认真做好实践活动，并完成完备的调查报告33.7%B清楚但并没有遵守15．7%了解但考评结果出来后并未得到较好回馈21.8%乐于实践，但准备不够充分，完成效果不是很好30.1%C不

7、甚了解38.6%只是知道大概流程，考评结果出来后没有得到过什么回馈23.3%不感兴趣但迫于学分等压力勉强进行实践24.6%D根本没听说过14.3%根本不知道学校以什么方法及指标进行考评，也没得到过相关回馈15.4%不参与实践，需要上交暑期社会实践报告时临时编纂虚假经历或是直接在网上寻找相关文章拼凑成篇以求蒙混过关11.6%（一）具体实践情况T6至T10这五题分别从形式、内容、时间、地域、经费等五个方面展示了学生们的具体实践情况。从表中可以看出，有近一半的学生选择“加入学生组织或社团”6的形式，说明大学生们更倾向于群体实践；而就实践内容来看，当今大学生的暑期

8、实践丰富多彩，打工作为既能锻炼自身又能获取经济报酬的多利方式成为大