1、这世界需要你-议论文写作教案

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1、高二议论文写作教案（一）【作文真题】（2011年高考语文山东卷作文）请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意②除诗歌外文体不限③文体特征鲜明【题目分析】2011年山东卷作文采用了命题作文的形式，“这世界需要你”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩和现实意义。从题目本身短语的组合构成来看，还是沿用了辩证分析的关系型话题形式，类似“春来草自青”“时间不会使记忆风化”以及“光与影的辩证”。从现实意义的角度来看，“这世界需要你”中“这世界”三个字具有现实的指示性，需要我们认识到“这世界

2、”是一个什么样的世界，具有什么样的特点，对这种世界的现状我们持什么样的态度和评价。当我们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让我们记住许多曾经让我们感怀的事情、回味许多曾经让我们感动的人物、体味许多曾经让我们受益的哲理，这些在我们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着我们成长的岁月、丰盈着我们年轻的生命。但是，现实不仅仅是光明，背后还有更多的不平，更多的阴影，世俗红尘的拜金主义，官二代富二代的霸权和为非作歹时时冲击着我们的耳膜，道德的滑坡，食品安全的缺憾，人情

3、的淡漠，法律的践踏等等，都需要我们对此作出一个中肯而不是偏激的评价，从可持续发展的角度也可以让我们当下的中学生深思该如何塑造我们的灵魂，确立我们良好的价值观。这无疑具有现实的指向性价值。从人文素养的角度考虑，以“这世界需要你”为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。文题“这世界需要你”的关键词是“你”。本处的“你”，亦应该是一个泛化的概念，它并不囿于“人”的范畴。换言之，本文的写作对象“你”，可以写现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶

4、等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；但是，题目中的“你”更多的是指向精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……特别是针对现实世俗世界道德的滑坡，信仰危机和金钱权利的膜拜，“你”更重要的内涵应该放在形而上的价值意义上思考。因此，更完整的理解是：我们当今的这种世俗世界需要我们呼唤良知，呼唤道德，呼唤理想，呼唤诚信。总

5、之，我们的世界是一个价值失衡的现实，缺失某些东西，需要我们深思。写作对象“你”的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。但审题时要把握住关键词“你”潜在的丰富信息。不管是实指还是虚指如知识、憧憬等，都不应该局限于人物本身，完全可以而且应该加以拓宽。但必须注意是“你”，而不是“你们”，因此，其所代表的必须是单一的，而不是复数。“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们”。这种实在人物的罗列定位，必然会归为跑题作文。8另外，“这世界需

6、要你”中的“你”，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流，易于我们呼告式的议论等。如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，或用“知识”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，就会陷入审题的误区，偷换概念，造成人称的混乱，从而影响表达的效果，那只能算是走题了。【写作导引】一、审题。“这世界需要你”属于句子式标题。“需要”是题眼，是写作的重点，应在为什么上下功夫，为什么“需要”，是因为重要或是因为缺失。“这世

7、界”是怎样的世界，是如何的世界，这也是要剖析的。这世界是社会这个世界，还是家庭这个世界；是当前这个世界，还是自我情感的世界；是整体的大世界，还是局部的个体的小世界等等。“你”是谁，也是写作必须要明确的对象。“你”可以是具体的人，如屈原、陶渊明、李白、杜甫、鲁迅、孙中山等古今名人，如刘兰芝、贾宝玉、孙悟空、诸葛亮、刘备、曹操、宋江、林冲、武松、鲁智深、桑迪亚哥、简爱、卡西莫多等文学作品中的人物，如陈光标、徐本禹、刘伟等现实社会中的先进人物代表，如祖父、祖母、父亲、母亲、老师、朋友等身边的人物，如教师、

8、医生、科学家、军人、劳动者、清洁工等各行各业的人物；“你”也可以是抽象的某种事物，如梦想、追求、自信、信念、勇气、奋斗、拼搏、勤勉、坚强、坚持、淡泊、激情、斗志、坚韧、忠诚、责任、良知、奉献、谦虚、低调、善良、帮助等等。二、选材。这篇作文选择的空间非常大，很广泛，这主要是由题目中的“你”所决定的。“你”既可实指，指具体的人，如父母、姐妹、兄弟、师友等等；指具体的物，水、粮食、蔬菜、电视、电脑等等。“你”也可虚指，指境界与思想等等。如，这世界需要你的责任，你的担当，你的