经济0902优秀主题团日活动申报表

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1、优秀主题团日活动申报表主题团日活动名称“感恩·我的中国心”活动主办支部经济09Q2班团支部支部总人数43人支部负责人姓名万璐联系方式15288825740活动时间2011年10月18日活动地点济南战役纪念馆参加人数39人本次团日活动以“感恩·我的中国心”为主题、团支部精心策划和严密组织，在2011年10月18日带领同学们前往英雄山济南战役纪念馆顺利完成以下两项团日活动：（一）通过爬英雄山及参观济南战役纪念馆对革命历史进行了解，进一步增强民族精神和增强爱国情怀。（二）通过在文史楼以PPT展示等形式来对此次活动进行讨论，总结。通过这两项活动，我们学习

2、革命烈士无私奉献的精神以及大学生英雄集体的良好品质，学英雄、见行动，理论联系实际，以自己的实际行动去体现大学生的先进性，严于律己，提高了我团支部同学们的道德修养和实践能力，增强了集体荣誉感和班级凝聚力。（详见附页）分团委意见分团委（盖章）年月日备注附页（一）附页（二）经济09Q2班是一个充满朝气和活力的班集体，它是由19个男生、24个女生构成的大家庭，在共同生活学习的一年多以来，我们形成了很强的团结凝聚意识和开展活动的默契。在每一次的团日活动中，我们都能够认真有效的开展，使每个成员都能受益。本次团日活动以“与祖国共奋进与济南同发展”为主线，以“感

3、恩·我的中国心”为主题的团日活动同样开展有序有质。前言祖国的未来将由我们肩负，祖国的昌盛也将由我们去建设。大学大学生一定会走向社会的巅峰，奏响时代的最强音。大学生应用自身的行动去诠释当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，展现当代大学生的青春与活力。作为祖国未来的接班人，中国最活跃，最具朝气的新生力量，我们要在以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导下，在以倡导90后的先进精神为主线，构建和谐班级氛围为向导的带领下，展现出当代共青团的新形象。正文一、活动背景在这个充满活力的十月，在这个充满期待的民族团结红

4、的十月，我们为了发扬民族团结一家亲的精神，我们经济09Q2班团支部全体成员于2011年10月13日在英雄山开展了以“感恩·我的中国心”的主题团日活动，以此进一步加强民族精神。从英雄山回来后，18日晚，我们在文史楼307教室，以PPT展示以及讨论等形式，本着全员参与的原则，引导我团支部成员关注民族团结，为加强民族团结，共建和谐校园而努力，对此次团日活动进行总结。现将具体内容向院团总支部汇报如下：二、活动主题“感恩·我的中国心”三、活动时间地点时间：2011年10月13日地点：英雄山及济南战役纪念馆时间：2011年10月18日地点：文史楼307教室四

5、、活动形式（一）通过爬英雄山及参观济南战役纪念馆对革命历史进行了解，进一步增强民族精神（二）通过在文史楼以PPT展示等形式来对此次活动进行讨论，总结。五、活动总结经济09Q2班团支部高度重视本次活动并以此为契机，提高班上团员青年的思想政治素养，学英雄、见行动，理论联系实际，发扬经济09Q2班永争第一的奋斗精神，在志愿服务行动中展现我们的良好精神风貌和奉献精神，同时宣扬时代楷模的优良品质。本次活动有明确的分工和职责，有计划、有总结，在团支部的周密组织和本班其他班委的积极配合下，全班43名同学中有39名参加，团日活动顺利开展。（一）活动宣传醒目到位，

6、爱国情怀深入人心为更好地体现我们团日活动的主题，强调活动的意义和重要性，在团日活动前团支部就安排宣传委员精心绘制海报，开展宣传工作，在宿舍周边等领域将我们的精彩活动展现给同学。（二）活动准备细致充分，工作安排明确有效为保证团日活动的顺利开展，达到效果，团支部提前3天完成活动的策划并开始为同学此次出行包车。对班级内，积极宣传活动主题，调动同学们的积极性；对外与济南战役纪念馆有关工作人员进行接洽，说明我们秉着弘扬民族精神，进一步培养爱国情怀的心意，爬英雄山，了解革命事迹。此外，生活委员还准备创口贴、饮用水等备用物品，为团日活动的开展保驾护航。本次团日

7、活动分工明确，根据各班委和工作所需进行了合理的分配，如组织委员负责人数统计和安全工作，宣传委员负责海报、报道等外宣工作，团支书负责材料准备及统筹工作，大家团结一致，各项工作按部就班进行，达到了预期效果。（三）活动形式锐意创新，参与热情持续高涨大学生的爱国情怀对于一个祖国及社会的发展中起着重要的作用，是大学生文化建设的重要组成部分，通过参观济南战役纪念馆，进一步弘扬了我们的爱国情怀，使我们对革命历史进一步了解，在这样有强烈民族气息的精神氛围下，我们更应加强自身建设，升华人格，完善品行。团支部此次弘扬爱国情怀活动，引导和鼓励大家不要忘记过去，要向革命

8、烈士学习那种为人民无私奉献的精神。（四）活动落到实处，学习收获颇丰经济09Q2班在本次团日活动中，同学们积极参与的热情铄石流金，用行动践