2017-2018学年高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制学案 新人教版必修

《2017-2018学年高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制学案 新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2节基因对性状的控制1.生物遗传信息流动表示为：2．逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中。3．基因控制生物性状的两条途径：(1)通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。(2)通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。4．一个基因可能影响多种性状，一种性状也可能由多个基因控制。5．线粒体DNA和叶绿体DNA也能进行复制、转录和翻译，并控制生物体的性状。中心法则及其发展[自读教材·夯基础]1．中心法则的提出(1)提出者：克里克。(2)(3)图解：。2．中心法则的发展发展内容信息流动举例

2、RNA自我复制遗传信息从RNA流向RNARNA病毒RNA逆转录合成DNA遗传信息从RNA流向DNAHIV、致癌的RNA病毒　　1．以中心法则为基础，写出发展后的中心法则图解。提示：-13-2．在人体细胞中能否进行RNA复制和逆转录？在人体细胞内遗传信息是如何流动的？提示：①不能。②其过程为：[跟随名师·解疑难]1．中心法则及其与生物种类的关系(1)中心法则内容及其发展图解：(2)中心法则与生物种类的关系：①细胞生物：原核生物、真核生物。②病毒：a．DNA病毒：b．RNA病毒：2．中心法则体现了DN

3、A的两大基本功能(1)传递遗传信息：它是通过DNA复制完成的，发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。(2)表达遗传信息：它是通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。[特别提醒]　(1)逆转录需要逆转录酶。(2)逆转录和RNA复制只有某些病毒才能进行。基因、蛋白质与性状的关系[自读教材·夯基础]1．基因控制性状的途径(1)基因对性状的间接控制：①实质：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。②举例：-13-皱粒豌豆的形成人白化病的形成　　(2)基因对生物体性状的直接控制

4、：①实质：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。②举例：囊性纤维病。编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，引起CFTR蛋白结构和功能异常。2．基因与性状的关系[判断](1)基因与性状的关系是一对一的线性关系。(×)(2)生物性状是由基因型和环境共同控制的。(√)3．细胞质基因(1)分布：线粒体和叶绿体中。(2)功能：①进行半自主自我复制。②通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。(3)遗传方式：只能通过母亲遗传给后代。1．基因型相同的不同个体，其表现型是否相同？基因型不

5、同的个体表现型能否相同？提示：①不一定，若环境不同，则表现型可能不同。②可能相同。2．细胞质遗传又称为母系遗传，在遗传方式上有什么特点？是否遵循孟德尔遗传规律？提示：①子代性状总是与母亲相同，杂交后代无一定的性状分离比。②不遵循。[跟随名师·解疑难]1．基因对性状控制的两种途径-13-2．基因对性状控制的因素(3)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，共同调控着生物体的性状。中心法则及其应用　　[例1]　结合图表分析，下列有关说法正确的是(　　)抗菌药物抗菌机理青霉素抑制

6、细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D．①～⑤可发生在人体健康细胞中[思路点拨]-13-[解析]　首先判定出图中各个过程的名称：①为DNA复制，②为转录，③为翻译，④为RNA复制，⑤为逆转录，然后根据表格中抗菌药物的抗菌机理来分析各选项。青霉素的作用对象是细胞壁，与DNA复制无关；环丙沙星可促进DNA螺旋化，不

7、利于DNA复制和转录；红霉素能与核糖体结合，抑制翻译过程；利福平抑制RNA聚合酶的活性，进而抑制转录和RNA复制；④和⑤只有RNA病毒才能进行。[答案]　A1．下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头②代表转录)，相关说法正确的是(　　)A．①②④常见，③⑦少见，其他尚未被证实B．②④⑥常见，其他几乎从未被证实C．⑤⑧⑨未被证实，③⑦少见，其他常见D．③⑦少见，其他常见解析：选A　图中①表示DNA复制，②表示转录，③表示RNA复制，④表示翻译，⑤表示蛋白质复制，⑥表示由蛋白质→DNA，

8、⑦表示逆转录，⑧表示由蛋白质→RNA，⑨表示由DNA→蛋白质，中心法则及其补充包含的是①②③④⑦的内容，其中①②④是常见途径，③⑦途径为中心法则的补充，在某些病毒中出现；⑤⑥⑧⑨目前还没有证实其在生物体中是否存在。基因对性状的控制[例2]　下面为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图，从图中可得出(　　)基因―→鸟氨酸瓜氨酸―→精氨酰琥珀酸精氨酸①A．一种物质的合成只受一个基因的控制B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达D．若基因③不存在，则瓜氨酸仍