用亚氏悲剧理论分析悲剧人物命运成因——以《德伯家的苔丝》为例

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1、节日文化教育在小学英语跨文化意识培养中的必要性和可实施性摘要：中英跨文化意识的培养在小学英语教育中是很重要的，通过学生感兴趣的关于节日的培养可以使学生产生学习英语的兴趣。随着小学英语教学的不断推进，如何培养小学生的跨文化意识，尤其是通过关于节日文化的培养，提高跨文化交际能力已是小学英语教学中一个迫切需要解决的问题。教师在教学过程中应创设文化氛围，引导学生感受中英节日文化的异同之处，激活教材内容，进行文化比较；捕捉生活细节，培养学生跨文化意识，向学生介绍英语节日文化背景知识，让学生了解中西文化差异，激发学生学习英语的兴趣

2、，领会中英文两种语言所承载的不同文化差异，从而提高学生的英语交际能力。在语言知识的学习和训练过程中，应该渗透有关国家节日的背景知识，以达到外语教育的最终目标：培养学生的跨文化交际意识，使他们具有与不同文化背景的人进行交际的能力。关键词：跨文化意识小学英语节日文化12ThenecessityandconstructabilityoffestivalcultureeducationinprimaryschoolEnglishcross-culturalawarenesstrainingAbstract:Cross-cult

3、uralawarenessinthecultivationofEnglishinprimaryschoolEnglisheducationisveryimportant,throughthestudentsinterestedintrainingonthefestivalallowsstudentstogenerateinterestinlearningEnglish.WiththecontinuousprogressofprimaryschoolEnglishteaching,primaryschoolstudent

4、showtodevelopcross-culturalawareness,especiallythroughtrainingonthefestivalculture,improvecross-culturalcommunicativecompetenceinprimaryschoolEnglishteachingisanurgentneedtoaddresstheproblem.Teachersintheteachingprocessshouldcreatetheculture,andguidestudentstofe

5、eltheChineseandEnglishFestivalofthesimilaritiesanddifferences,activateteachingmaterials,aculturalcomparison;capturethedetailsoflife,developthestudents’cross-culturalawareness,tointroducestudentstoculturalbackgroundknowledgeofEnglishtoenablestudentstounderstandth

6、eculturaldifferencesandinspireinterestinlearningEnglish,understandingofbothChineseandEnglishlanguagesthatarehostedbydifferentculturaldifferences,toimprovetheirEnglishcommunicationskills.Inthelanguageknowledgelearningandtrainingprocess,shouldpermeatethebackground

7、knowledgerelevantnationalholidayinordertoachieveultimategoalofforeignlanguageeducation:tocultivateasenseofcross-culturalcommunication,sotheyhavedifferentculturalbackgroundsandcommunicativeability.Keywords:Cross-culturalawareness;PrimaryEnglish;CultureofFestivals

8、12目录摘要IAbstractII引言11跨文化意的概念及在小学英语教学中的作用21.1跨文化意识的概念21.2跨文化意识的在小学英语教学中的必要性21.2.1跨文化意识的培养是语言学习的基础21.2.2跨文化意识的形成是得体运用语言的前提21.2.3学生跨文化意识的培养是适应全球化的需要32跨文化意识关于节日的培养在小学英语教学