预防医学专业人才培养方案

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1、昆明医学院五年制预防医学专业人才培养方案（100201）一、专业简介预防医学专业是昆明医学院在云南省第一家招收该专业本科生的专业，学科基础雄厚，是国家公共卫生与预防医学一级学科、公共卫生硕士（MPH）学位授权点和省级特色专业。该专业坚持与经济、社会同步发展，专业教育与素质教育、理论教育与实践教育有机结合，培养具有终身学习能力、批判性思维能力和创新能力的应用型公共卫生与预防医学专业人才。构建了较完善的人才培养体系，人才培养质量持续稳步提高。昆明医学院公共卫生学院形成“情系边疆、开放通连、勤求博采、德济众生”的办学理念，培养了一批扎根边疆，服务云南的公共

2、卫生人才队伍，为边疆人民的健康和社会安定做出了贡献，受到社会好评。二、培养目标培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，具备初步公共卫生实践能力、科研能力和创新能力，具有良好职业素质和终身学习能力的医学生，毕业时能在上级医师指导下，从事公共卫生与预防医学相关工作的初级专业人才。1三、培养要求（一）思想道德与职业素质要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观，志存高远，信念坚定，热爱祖国，忠于人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。热爱医学事业，具有服务国家服务人民的社会责任感，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。2.树立社会主义民主法治

3、、自由平等、公平正义理念和公民意识。培养遵纪守法、明礼诚信、敬业爱岗、团结友善、艰苦奋斗、热爱生活的良好品质。3.树立终身学习观念，培养严谨求实的科学态度、批判性思维和创新精神，不断追求卓越。具有良好的身心素质、审美情趣和人文素养。4.适应技术和社会的快速变化。具有团队合作精神，培养有效的人际交流能力，建立良好的人际关系和社会工作适应性。尊重知识产权，恪守学术道德规范。（二）知识要求1.掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理。具有人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有体育和军事基本知识。22.掌握与医学相关的数学、物理学、化学

4、、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法。熟悉正常人体结构和功能，理解维持机体平衡的生理学和生物化学机制。3.掌握遗传和环境因素对机体的作用及其机制。掌握机体结构和功能在疾病状态的异常改变。熟悉常见疾病的诊断及治疗原则。了解人类生命周期的生理、心理和行为特点及其对健康的影响。具备对有较大公共卫生意义的疾病、危及生命的紧急情况的临床识别能力，并掌握其基本处置原则。4.认识自然和社会环境因素、遗传及心理行为因素同群体健康的关系。理解妇幼、青少年、老年人和残疾人等人群以及职业人群的卫生问题及卫生保健需求。具备识别和预警各类突发公共卫生事件和危机的

5、基本知识和处置原则。5.具备公共卫生项目设计、实施和评估的基本知识。具备卫生政策开发意识，了解卫生政策分析和评估的基本知识。具备循证思想以及循证管理与决策的基本知识。6.了解卫生系统尤其是疾病预防控制和卫生监督执法部门的各种要素及其运行机制，以及公共卫生服务管理基本原则。了解分析和评估卫生资源配置、卫生服务公平和效率的基本知识。了解全球公共卫生状况及动态，以及各类国际卫生组织和相关非政府组织的作用。（三）技能要求1．掌握调查、监测疾病和公共卫生事件在人群中的分布及其影响因素的技能，具备制定干预策略并评估干预效果的基本能力。具备3生物和理化因子的现场采

6、样和快速检测、以及开展卫生学和安全性评价的基本技能。2．具备诊断社区公共卫生问题、提出健康促进策略、开展健康教育及疾病预防服务的能力，以及开展健康风险评估与控制的基本技能。3．具备公共卫生项目设计、实施和评估的基本技能。具备循证思想以及循证管理与决策的基本技能。熟悉卫生相关法律和法规、技术规范和标准，具备依法实施卫生监督、监测和疾病控制的基本能力。4．具备与政府部门、相关机构和组织、媒体、公众、同事及其他卫生专业人员进行口头和书面有效沟通和互动的基本技能。具备社会学定性调查技能，以及整理、归纳、总结和提炼资料的能力。5.具有利用各种信息资源和信息技术

7、进行自主学习与研究的能力。6.具有利用至少一门外语进行交流和应用的能力，具有计算机应用能力。7.具有科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育、军事和心理健康合格标准，具备健全的心理和健康体魄。四、修业年限和时间分配标准修业年限为5年，实行弹性学制，在校学习时间为5-7年。昆明医学院五年制预防医学专业标准修业年限时间分配表（单位：周）4学年教学考试军训/毕社会实习假期机动总计业教育实践135322—12—522364—2—12—523184—2246—524362—1—12—505—21—240229总计125153748422235注：1.社

8、会实践利用假期进行，不单独占用日常教学时间。2.第10学期根据学生自愿选择选修课程、选科实习、选做科研、用人