知识产权是指公民

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1、知识产权：是指公民、法人或者其他组织对其在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利，包括：版权、专利权、商标权。一、商标商标火了农民乐了给浅水藕贴上商标；铜山县黄集镇的藕农每年增收300多万元；给葡萄贴上商标，睢宁县高作镇的果农一年多赚500万元；把多种蔬菜混合装箱，再贴上商标，铜山县棠张镇的菜农每年创收5000万元。江苏徐州实施的“农副产品商标战略”正在给当地农民带来巨大的经济利益。睢于县高作镇的现代农业开发中心2001年引进了美国红提和无核葡萄，尽管质量优良，尽管质量优良，但在市场上的默默无闻使得睢宁葡萄“质优价不优”。睢宁工

2、商部门得知情况后立即帮助其申请注册了“利生”商标。去年夏季，睢宁“利生”牌美国红提和无核葡萄不仅畅销，而且每公斤价格上涨2元。两种葡萄的种植面积超过了1000亩，年产250万公斤，如此计算，“利生”品牌让果农一年多赚500万元。二、专利：是指一项发明创造，即发明、实用新型或外观设计向国务院行政部门提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。专利的种类包括发明、实用新型和外观设计。1、专利的发展历程：专利制度最早起源于英国，1236年英皇亨利三世颁给波尔多的一个市民制作几种花布15年的特权。1474年威尼斯共和国颁发了世界上第

3、一个专利法。1624年英国颁布了《垄断法》，这是世界上第一部正式而完整的专利法。专利制度的核心是：通过国家给予专利权人一段时间的独占权利（如20年）来鼓励发明人向社会公开其技术，以达到发明为人类继承和分享的目的，实际上是解决私权和公共权利平衡的问题。同时，专利的公开可以避免大量的重复研究和社会资源的浪费，人们可以互相启发，在此基础上研究出更高水平的技术成果。中国1985年专利法实施，1992年专利法第一次修改，2002年专利法第二次修改。2、发明：是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型:指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设

4、计:指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。62、牟平区有关专利申请方面的政策：（1）、牟平区设立专利申请补助专项资金为了鼓励发明创造，促进专利申请，加快科技进步和技术创新，牟平区科技局出台了《牟平区专利申请补助资金管理暂行办法》，以加强对专项资金的管理。为鼓励专利申请，区科技局确定：凡申请的专利，符合国家、省、市及牟平区的产业发展方向，具有较高的科技含量和较好的市场应用前景以及专利第一申请人为本辖区内的单位和个人都可申请专利补助，标准为每项专利申请补助500元。专利申请人在填写《专利补助资金申请表》以及相关证明材料

5、后，于专利申请缴费后30日内到区科技局办理领取手续。（2）、《关于鼓励全市中小学生发明创造与知识产权保护的意见》为了深入贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《烟台市知识产权发展纲要》，培养中小学生的创新精神和实践能力，更好的引导和激发中小学生发明创造的热情，全面提高我区中小学生的知识产权保护意识，增强创新能力，保护创新成果，烟台市知识产权局和烟台市教育局联合下发了烟知【2005】14号文件《关于鼓励全市中小学生发明创造与知识产权保护的意见》。为了落实好意见精神，结合牟平区的实际情况特提出以下意见：1、鼓励中小学生的发明创造成果申请专利。区

6、科技局免费为中小学生的发明创造进行专利检索和查新，并对申请专利事宜给予指导。2、中小学生的发明创造成果申请专利，有关知识产权服务机构给予费用减免。3、指导教师和学生开展发明创造活动申请专利或者专利授权后，可凭有关证件，到区科技局优先办理专利补助资金。4、区科技局和教育体育局每两年组织一次“烟台市牟平区十大青少年发明家”和“烟台市牟平区中小学生优秀专利奖”评选活动，并对相应的指导教师给予表彰。5、对已被授予中国发明专利证书的中小学生，中考时按照规定加分20分，并对相应的指导教师给予表彰。4、专利申请、审批的手续：65、知识产权保护：编者的话：鲁迅先生笔下的人物孔乙己曾说过一

7、句非常经典的话：读书人的事，偷书能算偷么？这种观点其实在现在依然大有市场。企业认为自己是为了生产出来更好的产品，所以就可以不经允许擅自把别人的专利技术运用在自己的产品上；ＫＴＶ认为自己只是为了给消费者提供选择最全、最新、最流行音乐歌曲的机会，就可以随便把别人的音像权运用在自己的经营中；很多人只想着自己能在第一时间内花尽可能少的钱看到最新的大片、玩最酷的游戏，就可以心安理得地在大街上买盗版光碟……这种现象在现实生活中不胜枚举，很多人可能是有意无意之间就做了有悖知识产权保护的事情，就侵犯了他人的知识产权。所以，保护知识产权不仅仅是