excel常用电子表格公式 命令 大全

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1、Excel常用电子表格公式命令大全Excel常用电子表格公式(命令)大全1、查找重复内容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)1,"重复","")。2、用出生年月来计算年龄公式:=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式:=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别,可以输入以下公式:=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=

2、1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的"C2"代表的是输入身份证号码的单元格。1、求和:=SUM(K2:K56)--对K2到K56这一区域进行求和;2、平均数:=AVERAGE(K2:K56)--对K2K56这一区域求平均3、排名:=RANK(K2,K:K)--对55名学生的成绩进行排名;4、等级:=IF(K2=85,"优",IF(K2=74,"良",IF(K2=60,"及格","不及格")))5、学期总评:=K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4--假设K列、M列和N列分别存放着学生的"平时总评"、"期中"、"

3、期末"三项成绩;6、最高分:=MAX(K2:K56)--求K2到K56区域(55名学生)的最高分;7、最低分:=MIN(K2:K56)--求K2到K56区域(55名学生)的最低分;8、分数段人数统计:(1)=COUNTIF(K2:K56,"100")--求K2到K56区域100分的人数;假设把结果存放于K57单元格;(2)=COUNTIF(K2:K56,"=95")-K57--求K2到K56区域95~99.5分的人数;假设把结果存放于K58单元格;(3)=COUNTIF(K2:K56,"=90")-SUM(K57:K58)--求K2到K56区域90~94.5分的人数;假设把

4、结果存放于K59单元格;(4)=COUNTIF(K2:K56,"=85")-SUM(K57:K59)--求K2到K56区域85~89.5分的人数;假设把结果存放于K60单元格;(5)=COUNTIF(K2:K56,"=70")-SUM(K57:K60)--求K2到K56区域70~84.5分的人数;假设把结果存放于K61单元格;(6)=COUNTIF(K2:K56,"=60")-SUM(K57:K61)--求K2到K56区域60~69.5分的人数;假设把结果存放于K62单元格;(7)=COUNTIF(K2:K56,"60")--求K2到K56区域60分以下的人数;假设把结果存

5、放于K63单元格;说明:COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。如:=COUNTIF(C2:C351,"男")--求C2到C351区域(共350人)男性人数;9、优秀率:=SUM(K57:K60)/55*10010、及格率:=SUM(K57:K62)/55*10011、标准差:=STDEV(K2:K56)--求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况(数值越小,说明该班学生间的成绩差异较小,反之,说明该班存在两极分化);12、条件求和:=SUMIF(B2:B56,"男",K2:K56)--假设B列存放学生的性别,K列存放学生的分数,则此函数返回的结果表示求该班男生的

6、成绩之和;13、多条件求和:{=SUM(IF(C3:C322="男",IF(G3:G322=1,1,0)))}--假设C列(C3:C322区域)存放学生的性别,G列(G3:G322区域)存放学生所在班级代码(1、2、3、4、5),则此函数返回的结果表示求一班的男生人数;这是一个数组函数,输完后要按Ctrl+Shift+Enter组合键(产生"{…}")。"{}"不能手工输入,只能用组合键产生。14、根据出生日期自动计算周岁:=TRUNC((DAYS360(D3,NOW()))/360,0)---假设D列存放学生的出生日期,E列输入该函数后则产生该生的周岁。15、在Word中

7、三个小窍门:①连续输入三个"~"可得一条波浪线。②连续输入三个"-"可得一条直线。连续输入三个"="可得一条双直线。一、excel中当某一单元格符合特定条件,如何在另一单元格显示特定的颜色比如:A1〉1时,C1显示红色0A11时,C1显示绿色A10时,C1显示黄色方法如下:1、单元击C1单元格,点"格式""条件格式",条件1设为:公式=A1=12、点"格式"-"字体"-"颜色",点击红色后点"确定"。条件2设为:公式=AND(A10,A11)3、点"格式"-"字体"-"颜色",点击绿色后点"确定"。条件3设为:公式

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