2010年科学中考复习——中考热点

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1、蓬中2010年科学中考复习——中考热点(一)一、60周年国庆阅兵国庆60周年阅兵10月1日(农历8月13日)天安门广场成功举行。由人民解放军、武装警察部队和民兵预备役部队8000余名官兵组成的受阅方阵,展示了我军捍卫国家安全与发展利益、维护世界和平的强大力量。1、北京时间2009年10月1日(农历8月13日)早上9:00阅兵仪式准时开始。⑴2009年10月1日它属于______(填“阳”或“阴”)历法,以__________________作为依据,而农历8月13日属于______(填“阳”或“阴”)历法,以______

2、______作为依据。⑵这一天的月相最接近于()A、新月B、上弦月C、满月D、下弦月2、阅兵部队整齐的排面用到了的原理,在太阳光的照射下,地面上看到了士兵的影子,是由于而形成的。3、请结合飞机的知识回答:⑴飞机能从空中飞过是因为流速大,压强的原理.⑵飞机在空中飞行,燃料燃烧产生的物质有水蒸汽。由于高空气温较低,水蒸汽遇到低温的环境时,_____热量而发生了____ 现象。这时就有大量的雾产生。人们就看到一道长长的白线形成尾迹云。4、60周年国庆阅兵式上中国最年轻的兵种-特种兵最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海,这是为了在

3、处减弱噪声,防止暴露目标。5、国庆彩车游行队伍中,不“喝”油的新能源动力彩车将首次亮相。国徽彩车就是以电力作为动力,是将 能转化为 能。6、在各种信息传递中,电磁波扮演了重要角色。下列信息传递方式利用了电磁波的是()①有线电话②移动电话③无线电广播电视④卫星通信⑤网络通信⑥光纤通信A.②③④⑥B.①②③⑤C.①②④⑥D.②④⑤⑥7、图中所示是坦克第一方队通过天安门广场。坦克有宽宽的挂胶履带履带,挂胶履带宽宽的可以减小________防止损坏路面;挂胶履带外面带橡胶块以减少坦克履带摩擦硬化路面产生的_______。8、民族

4、团结柱是今年60周年国庆庆典背景之一,成为节日广场一道亮丽的风景。每根民族团结柱高13.6 ,整根柱子重达26 ,柱面雕刻着身着节日盛装的56个民族人物。(填上合适的物理量单位).9、系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍,鼓声是由于鼓面 产生的,然后通过  传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传递到全国各地。二、2010年温哥华冬奥会2010年温哥华冬季奥运会(XXIOlympicWinterGames)是第21届冬季奥运会,从2010年2月12日开始

5、,到2月28日结束,历时16天。口号是:“从海洋到天空的比赛”,2010年温哥华冬季奥运会和残奥会吉祥物是根据温哥华所在的不列颠哥伦比亚省的神话传说所创作的3个卡通形象。冬奥会从2010年2月12日开始,到2月28日结束。是我国农历年的12月29日至新年正月15日。2、冬奥会结束这天的月相是,日月地位置关系是。131、冬奥会开始的这天,地球公转轨道的位置是。ABCD3、冬奥会的吉祥物有三个,由温哥华米奥米设计公司设计,米加(Miga)的形象来自逆戟鲸与白灵熊。魁特奇(Quatchi)是一只北美大脚野人,这是北美西北山区传

6、说中的怪兽。苏米(Sumi)被设定为一个动物守护神,有着雷鸟之翼与黑熊之足,头上戴着的帽子形象也来自于逆戟鲸。另外还有一只隐藏的吉祥物-Mukmuk,一只温哥华土拨鼠。吉祥物中所代表的形象:逆戟鲸和白屡熊都属于动物,它的生殖特点是4、溜冰运动员穿了装有冰刀的溜冰鞋,可以在冰面上运动。以下分析中正确的说法是()A、穿了溜冰鞋后,冰刀对冰的压强很大,使冰的溶点降低,冰刀下的表层冰熔解为水,起到润滑作用;B、冰刀很薄,使运动员对冰面的压力减小,因此摩擦力很小;C、冰刀比较锋利,能够切碎冰面,形成冰屑,把滑动摩擦变为滚动摩擦;D

7、、钢和冰的硬度都很大,相互接触时摩擦力很小。三、北方雪灾西南旱灾西南干旱:今年我国西南,云南、广西、贵州、四川、重庆五个省区市地区遭60年一遇严重干旱。2009年秋季以来,我国西南地区降雨少、来水少、蓄水少、气温高、蒸发大、墒情差,致使西南地区遭受旱灾。其中云南、贵州、广西等省(自治区)降水较常年同期偏少五成以上,部分地区降雨偏少七至九成,主要河流来水为历史最少,水库蓄水较常年同期偏少二成以上,土壤含水量普遍仅20%左右,旱情极为严峻。目前云南全省、贵州大部、广西局部持续受旱时间超过5个月,且仍呈发展趋势,对群众生活、工

8、农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响,损失十分严重。根据考试说明,觉得中考可能出现的考点有:(1)、了解我国自然灾害的概况和减防灾害的措施了解西南旱灾,知道水资源的重要性及分配的不均匀,懂得人工降雨的原理。(2)、了解水体污染及防治(3)、世界和我国淡水危机,列举合理开发和利用水资源的措施1、2009十一月中国部

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