人教版初中英语知识点归纳总结（分册复习合集）

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1、人教版英语分册复习知识点七年级上Unit1-Unit2重点句型1.—Myname’sJenny.—I’mGina.Nicetomeetyou.2.—What’syour/his/hername?—My/His/Hernameis….3.What’syour/his/herfamily/firstname?4.—What’syourtelephonenumber?—It’s218-9176.5.What’shis/hertelephonenumber?6.—What’sthis/thatinEnglish?—It’saruler.7.—Isthis/th

2、atyourpencil?—Yes,itis./No,itisn’t.8.Howdoyouspellpencil?/Spellpencil./Canyouspellpencil?9.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?10.CallAlanat495-3539.重点语法be在一般现在时中的基本用法：I用am,you用are，is跟着他她它。He,she,it用is，we,youthey都用are。单数名词用is，复数名词都用are。be的几种形式：is,am,are—being—was,were—be

3、en主谓一致：主谓一致的15种常考情况：1．表示时间，重量，数目，价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。Twomonthsisquitealongtime.Twentydollarsisenough.2．动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。Toseeistobelieve.Itisnoteasytomasteraforeignlanguage.3．由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体

4、的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数，如果其表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数。Thewriterandtheteacherarecoming.Thepoetandteacherisoneofmyfriends.4．集合名词people，police一般看作复数意义，其谓语动词用复数。另外一些集合名词family，enemy，class，army等作主语时，谓语动词是用单数还是复数，要根据这些词在句中的实际含义而定。当他们表示的是整体意义时，谓语用单数；当他们强调个体成员时，谓语动词用复数形式。InEngland,peopleeatfishan

5、dchips.TheChinesepeople（民族）isagreatpeople.5．名词性物主代词mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等作主语时，谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还是复数。Hisparentsareyoung,butmineareold.6．以s结尾的名词本身不表示复数意义时，谓语动词通常用单数形式，如news，physics，politics，maths等。Nonewsisgoodnews.Physicsisthemostdifficultsubjectforhim.7．由or，eith

6、er…or…，neither…nor…，notonly…butalso…等词连接名词或代词作主语时，谓语动词的数和最接近的主语一致。NeitheryounorLiHuahasbeentoShanghaibefore.8．以there，here开头的句子，若主语不止一个，其谓语动词的形式和邻近的那个主语一致。Thereisatableandfourchairsintheroom.Herearesomebooksandpaperforyou.9．trousers，clothes，glasses，compasses，chopsticks等作主语时，谓语动词用

7、复数。但如果前面有apairof短语时，谓语动词用单数。Jim’strousersarebrown.ThepairofglassesisMr.Green’s.10．由“alotof/lotsof/plentyof+名词”或“分数+名词”作主语时，谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。AlotofpeoplehavebeentoLondon.Three-fifthsofthewaterisdirty.11．“anumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。Agreatnumberofb

8、irdsflytothesouthinwinter.Thenumberoflionsdoesn