统考注意问题汇总

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时间:2018-07-14

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1、1、做题可不按顺序,会做的先做,暂时不会的可先跳过,到以后再做,不要在个别问题上纠缠过多时间,以免影响做其它题;2、对数制方面的题,如数制转换、不同数制的数的大小比较等,可以使用计算器。所以要事先掌握计算器的用法。3、对Windows、Word、Excel、PowerPoint及Internet方面有关操作性的单选题,可以打开相应程序窗口寻找答案。例:1、在Word的编辑状态中,使插入点快速移动到文档尾的操作是(c)。A.PgUpB.Alt+EndC.Ctrl+EndD.PgDn2、()不能输入到Excel工作表的单元格中。A="20,12"B=20,1

2、2C20,12D=Sheet2!A1+12这类题目,可以打开相应程序(用开始菜单)去实际试一下,就能得到答案了。4、在做完Word、Excel、PowerPoint等题时一定要点击保存按钮,并关闭程序。Windows操作注意问题1、找不到某文件或文件夹时,应考虑是否隐藏,可通过“工具”→“文件夹选项”→“查看”→“显示所有文件和文件夹”将的文件显示出来;2、在文件和文件夹操作中,“新建文件夹”和“新建文件”的操作方法相接近,因此很多人搞错,所以一定要把题目看仔细,到底要新建的是什么?3、在新建文件或将原来文件重命名时,要不要打扩展名?可以先不打扩展名,回

3、车。如果出现一个警告框“如果改变文件扩展名……”,则说明必须加扩展名,否则不用加。4、做Windows的搜索题目时,一定要使用搜索功能才能找到文件;Word操作注意问题1、要注意光标位置,特别是在进行插入、查找替换时尤其要注意;2、设字体格式时一定要先选定;3、设边框或底纹时要看清是“段落”还是“文字”;4、插入“图片”和插入“文件”是不同的操作;在Word中可以插入文本文件和另外的Word文档,应该用“插入”菜单中的“文件”命令,有些同学仍然用“插入”→“图片”,就错了。在Word中还可以插入很多东西,如公式编辑器,媒体剪辑等,都用“插入”菜单中的“对

4、象”命令。5、Word中插入符号:可以使用“插入”菜单的“符号”命令,但一些常用符号用软键盘更简单6、做完后要保存文件;7、查找与替换可用来设置格式或删除字符;8、样式问题,样式框(在“格式”工具栏左端或“格式”菜单的“样式和格式”命令)的使用;9、表格操作:除了设置边框线外,都在“表格”菜单下(包括建立表格、插入/删除行、列,表格,设置行高/列宽、合并/拆分单元格,表格套用格式等)打开(D:exam×××)下的文件QHWD1.DOC,在文档最后另起一段如下图所示表格,在表格的最后增加一列,设置不变,列标题为“平均成绩”。方法:单击第4列任一格,打开

5、“表格”菜单,点“插入”,选“列(在右侧)”,在新增列的第1格输入“平均成绩”Excel操作注意问题1、数字作为文本填充时第1个数字前要先打英文单引号;2、填充时鼠标必须指向填充柄,光标变成“+”时才按左键拖;3、进行数据筛选、排序、分类汇总时只要选表内1个单元格,对于只有一个关键字段(即作为排序依据的字段)可用常用工具栏上的“升序”或“降序”按钮,这时要选关键字段列中的1个单元格;4、建图表前先选择区域,选不连续的区域时,选第1个区域时不要按Ctrl键,而选其它区域时才按住Ctrl键。5、Excel:添加和删除批注打开(D:exam×××)下的Ex

6、cel工作簿“Excel考题56A.xls”,在Sheet1工作表中完成以下操作:2)为B3单元格添加批注:“一区一月份的供货情况”,并显示批注。方法:单击B3,打开“插入”菜单,点击“批注”,输入批注内容。6、函数使用、求和是用“自动求和”还是用函数公式=SUM(),例:打开(D:exam×××)下的文件“成绩表.XLS”,利用公式复制的方法,在工作表Sheet1的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格E12利用公式求出总分最高分。ABCD方法:1、单击E2,输入:=SUM(B2:D2),拖动E2填充柄到

7、E10(由于题目要求“用公式复制方法”,所以不能用“自动求和”方法2、在B11中输入:=AVERAGE(B2:B10),拖动B11填充柄到D11;3、在E12中输入:=MAX(E2:E11)确认。说明:上题中如果不要求“公式复制”则可以用“自动求和”方法:方法:选中E2:E10,单击工具栏上的∑按钮。E1姓名语文数学英语总分张文竹884989=SUM(B2:D2)3张娟103681004张金娣8245765姚娜娜6233316杨迎迎8455947徐文雪91851008徐鹏9182839王园园848110910孙珉88757711平均分127、插入批注问题

8、:Excel的单元格中可以插入进一步说明单元格内容的批注,方法:“插入”菜单→“

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