同济大学景观学原理2复习(刘滨谊)

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1、08-09景观学原理2复习提纲解答景观学与景观规划设计基本理论1.从LandscapeStudies和LandscapeArchitecture一词的创立与当前的含盖面看，应如何正确理解LS、LA的含义?景观学：由景观规划设计学扩展而来，涉及建筑、城市规划、风景园林、环境等多学科，是建立在自然科学和人文艺术基础上的应用型学科。围绕有关土地的自然与文化资源保护及一切人类户外环境空间的建设，进行科学理性与艺术感性的分析，寻求规划设计的解决方案和途径、监理规划设计的实施，并对大地景观进行维护和管理。景观学比景观规划

2、设计涉及的范围更广，景观学的社会学求、实践以及侧重可以分为景观资源的保护与利用、景观的规划与设计、景观的建设与管理这“三元”；景观的规划设计专业核心问题可以分为景观视觉形态、环境生态绿化、大众行为心理这“三元”。2.当前中国社会对于景观学的需求有哪些？主要有哪几大方面？主要有三大方面的需求：(1)环境与资源保护(2)规划设计(3)建设与管理3.园林、风景、大地景观、景观、概念上的差异?园林：是传统的景观规划设计，主要局限于传统观念上的小尺度的场地设计。风景：更多是强调自然景观大地景观：凡是地球上人眼所见的都是

3、大地景观。从绿地到景观，对传统风景园林概念的扩展，绿地——绿地规划——绿地设计——现代绿地规划，现代景观是与传统园林一脉相承的，是在传统园林基础上发展来的4.景观与风景园林的差异及联系？景观的三层含义：景观环境空间形态，观环境、生态、资源，游憩与环境行为活动。中国的风景园林，依然局限于风景区规划、园林设计、城市绿化等的设计领域景观比风景园林的外延范围更广5.现代景观规划设计与传统风景园林规划设计的异同?不同：面向对象不同：园主&少量人群/大众&公众与外界的关系不同：内向型，不注重于环境的关系/外向型，较多考虑

4、与环境联系，处于环境系统之中所有者不同：私人园主/大众公有私密性不同：私密性强/公共性强设计手法不同：曲折、幽闭，多用借景、对景、框景等手法几何式，形象鲜明易辨对使用者心理的考虑不同：较少考虑/较多考虑大众行为心理使用材料不同：传统自然材料为主/现代材料为主相同：现代景观规划设计同样包含着传统中国园林设计的基本原理和规律。6.人类景观活动、风景园林欣赏体现在哪三个层次？生理、心理、精神7.现代景观规划设计三元论是如何理解的？11景观规划设计三元论是在景观规划设计的各个方面，对于迅速发展的中国景观规划设计研究实

5、践，以寻求中国景观规划设计发展创新的基点为议题的研究和实践理论，是由刘滨谊教授率先提出的。现代景观规划设计三元素：视觉景观形象、环境生态绿化、大众行为心理。这三元素的总结源于景观规划设计的实践。①视觉景观形象——从人类视觉形象感受要求出发，根据美学规律，利用空间实体景物，研究如何创造赏心悦目的环境形象。（研究景观美学理论）②环境生态绿化——从人类的胜利感受要求出发，根据自然界生物学原理，利用阳光、气候、动植物、土壤、水体等自然和人工材料，研究如何创造令人舒适的良好物理环境。（研究景观生态学理论）③大众行为心理

6、——从人类的精神感受需求出发，根据人类在环境中的行为心理乃至精神活动的规律，利用心理、文化的引导，研究如何创造令人赏心悦目、浮想联翩、积极上进的精神环境。（研究景观社会行为学理论）三元素对于人们环境感受所起得作用是相辅相成、密不可分的。一个优秀的景观环境为人们带来的景观感受，必定包含着三元素的共同作用。这也就是中国古典园林中三境——物境、情境、意境一体的综合作用。现代景观规划设计同样包含着传统中国园林设计的基本原理和规律。通过以视觉为主的感受通道，借助于物化了的景观环境形态，在人们的行为心理上引起的反应。一个

7、优秀的景观作品为人们带来的感受，必定包含着三元素的共同作用。简单意义上讲，三元论的要求是：鲜明的个性形象、良好的绿化环境、充足的活动场地。1.景观规划设计与旅游规划两者的关系?“旅游“的规划，其核心是对旅游资源（分为天成的和人为创造的两类）、游客行为心理与项目经营运作，这相互交织的三者进行揣摩、分析、设定、预测，统称策划；“景观”的规划，又称风景园林规划，其核心是对旅游项目、游客活动、设施建设这三者进行空间布局、时间分期、设施设计，统称规划；“生态”的规划，其核心是对旅游区、旅游地的自然要素环境与因旅游开发建

8、设而引起的影响进行识别、分析、保护规划。一个几万平方公里的区域旅游发展规划也好、一个旅游地的项目策划也好、一个旅游地修建性详细规划也好，虽然规模、层次、深度各不相同，但是，规划中都必须将这三方面作为基本内容予以考虑，所不同的只是三方面的比重、深度而已，纵览全球旅游规划的实例，任何一个具有时代风格和现代意识的成功之作，无不饱含着这三个方面的刻意追求和深思熟虑，所不同的也只是视具体规划设计情况，三元素所