网络工程设计与系统集成_实验报告

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1、实验1实验项目：网络集成系统需求分析(编码：E1205401)实验背景：鲁中学院是一所一般规模的学校，有师生数千人。校区内有办公楼、教学楼、图书馆、宿舍楼各一座，各楼均假设为6层。校园网的管理机构学院网络中心位于办公楼。校园网连接了这4座楼，并接入了因特网。实验目的：理解需求分析的意义，掌握进行需求分析的基本思路与方法。实验仪器：能上网的PC机。原理概述：网络规划与系统集成具有多个阶段，其中需求分析虽然处于开始阶段，但对整个过程是至关重要的。它的基本任务是确定系统必须完成哪些工作，对目标系统提出完整、准确、

2、清晰和具体的要求。鲁中学院校园网络规划方案校园网络需求分析方案一、校园网需求分析1.1概述鲁中学院是一所一般规模的学校，有师生数千人。校区内有办公楼、教学楼、图书馆、宿舍楼各一座，各楼均假设为6层。校园网的管理机构学院网络中心位于办公楼。校园网连接了这4座楼，并接入了因特网。1.2需求分析结合实际情况，校园网络需求主要为以下四方面：办公楼（包含网络中心）、教学楼、宿舍区、图书馆1.2.1办公楼办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档

3、案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸-6-化、减少办公开支提高办公效率等。另外办公楼内的中心机房到汇聚层节点采用4兆光纤（多模）连接，汇聚层到接入层采用百兆的五类线（或者超五类）连接。通常考虑，建议数据信息点的接入用交换10/100Mbps自适应以太网端口接入，以便能较经济的提供较高的带宽。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。1.2.2教学楼主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教

4、学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。1.2.3图书馆图书馆是给师生们提供自主学习的场所，师生可以根据需要自由选择内容以及基于web的图书音像供学生随时读、并于连接Ineternet、使图书馆得到进一步拓展、使师生能够得到近乎无限的网上资源1.2.3学生宿舍学生宿舍分为A、B、C、D四大宿舍区。宿舍区内都配备了无线信号发射器，实现了wlan覆盖。-6-实验2实验项目：网络集成系统总体规划(编码：E1205402)实验目的：理解网络集成系统总体规划的内容，掌握进行总体规划的基本思路与方法。实验仪

5、器：装有visio软件的PC机。原理概述：在需求分析的基础上，就可以对系统进行设计了。总体规划是设计的一部分，它从大的方面对整个系统进行规划与设计，主要包括网络通信协议的选择、网络规模和网络结构、网络功能需求、可扩展性和可升级性、性能均衡性、性价比、成本等内容。二、校园网设计方案及分析２.1网络的分层设计原则从逻辑上，校园网络可分为核心层、分布层和接入层，每层都有其特点。层次化设计的优点可以总结为如下几点：可扩展性：因为网络可模块化增长而不会遇到问题；简单性：通过将网络分成许多小单元，降低了网络的整体复杂性

6、，使故障排除更容易，能隔离广播风暴的传播、防止路由循环等潜在的问题；设计的灵活性：使网络容易升级到最新的技术，升级任意层次的网络不会对其他层次造成影响，无需改变整个环境；可管理性：层次结构使单个设备的配置的复杂性大大降低，更易管理。２.2校园网总体设计方案2.2.1教学楼核心层交换机通过光纤传输介质与教学楼的汇聚交换机相连。汇聚交换机分别连接到各楼栋的接入层交换机，通过双绞线连接到每个课室的信息面板上，具体分配如下：教学楼A栋有5层，每层18个信息点，共90个信息点。教学楼B栋有5层，每层24个信息点，共1

7、20个信息点，教学楼C栋有5层，每层有3个信息点，共15个信息点；教-6-学楼D栋有5层，每层8个信息点，共40个信息点。教学楼拓扑图2.2.2办公行政楼核心交换机通过室外光线连接到行政楼的汇聚交换机，汇聚交换机通过双绞线连接到各个行政楼办公室的信息面板上，信息面板分布情况如下：行政楼2栋，每栋4层，每层10个信息点，共40个信息点。办公室使用8口交换机连接到信息面板。办公行政楼拓扑图-6-2.2.3图书馆中心机房放置在图书馆的第五层，连接到汇聚交换机，通过双绞线连接到图书馆A、B栋内的信息面板上。具体分分

8、配如下：图书馆1楼：18个信息点图书馆2楼：10个信息点图书馆3楼：10个信息点图书馆4楼：10个信息点图书馆5楼：10个信息点图书馆拓扑图2.2.4学生宿舍区核心交换机通过光纤连接到学生公寓A、B、C、D区的汇聚交换机，每个区域的交换机通过光纤连接到各自的区域楼，区域楼交换机再与楼层的交换机堆叠，通过双绞线连接到宿-6-舍的信息面板上。２.2.5信息网络中心通过光纤接入，连接H3CSecPathF100-S-A