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时间:2018-07-14
《《狼牙山五壮士》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《狼牙山五壮士》导学案 一、学习目标1.我能正确读出10个生字,会写16个生字。正确读写“进犯、龙王庙、任务、抡起、崎岖、尸体、坠落、雹子、仇恨”等词语,理解“横七竖八、满腔怒火、斩钉截铁、居高临下、粉身碎骨、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈”等词语。积累文中描写英雄人物的词语。2、我能有感情地朗读课文,并能背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。3我能说出课文内容,能感受狼牙山五壮士在痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹中所表现出的爱护群众、仇视侵略者、不怕牺牲的伟大精神。(重点)4
2、、会运用按事情发展顺序记叙、详略得当的记事方法,抓住人物神态、动作、语言写具体的写人方法。(难点)二、知识链接抗日战争:1937年7月7日,日本发动了侵华战争,抗日战争全面爆发。中国共产党领导的八路军、新四军同敌人展开了艰苦卓绝的战争,还有许多群众也自发的加入到抗日的队伍中。《铁道游击队》、《小兵张嘎》都是抗日战争时期涌现出来的感人故事。1945年8月8日,日本政府宣布无条件投降。八年抗战,中国抗日军民共消灭日军130万余人,消灭伪军118万,取得了抗日战争的伟大胜利。但是,中国人民也做出了巨大的牺牲。据不完全统计,中国军民伤亡达2
3、100万人。南京大屠杀:1937年12月13日,日军进占南京城,对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。12月15日,日军将中国军警人员2000余名,解赴汉中门外,用机枪扫射,焚尸灭迹。同日夜,又有市民和士兵9000余人,被日军押往海军鱼雷营,除9人逃出外,其余全部被杀害。16日傍晚,中国士兵和难民5000余人,被日军押往中山码头江边,先用机枪射死,抛尸江中,只有数人幸免。17日,日军将从各处搜捕来的军民和南京电厂工人3000余人,在煤岸港至上元门江边用机枪射毙,一部分用木柴烧死。18日,日军将从南京逃出被拘囚于幕府山
4、下的难民和被俘军人5.7万余人,以铅丝捆绑,驱至下关草鞋峡,先用机枪扫射,复用刺刀乱戳,最后浇以煤油,纵火焚烧,残余骸骨投入长江。令人发指者,是日军少尉向井和野田在紫金山下进行“杀人比赛”。他们分别杀了106和105名中国人后,“比赛又在进行”。预习导航:1、给课后的二类字在四线格里加上拼音,再读两遍。找出一类字在文中的词语画下来,在练习本上写一写。2、画出文中的四字词语,并用联系上下文、查工具书等方法弄明白他们的意思。我已经理解的词语有我还不理解的词语有3、大声朗读课文,把课文读正读流利。课文我读了 遍,我能做到
5、 。4、“熟读成诵”,我能准确说出五壮士的名字,他们分别是班长( )副班长( )战士( )小战士( )和( )4、我能按照“什么时候谁做了什么事”的形式概括课文的主要内容。自学提示:1、“课文一共9个自然段,第一自然段是文章的第一部分,写的是‘接受任务’”,你能学着老师的样子把剩下的8个自然段分为四部分,在课文中用//表述出来,并给每一部分加个小标题吗?试试看。第一部分(1):接受任务第二部分( ) :第三
6、部分( )第四部分( )第五部分( )2、默读课文第一部分,说说五壮士是在什么情况下接受任务的,画出相关的词语或句子,再大声读一读。3、默读课文第二部分,画出五壮士是怎样痛击敌人的句子,在旁边写一写感受,再大声读一读。4、默读课文3——9自然段,画出能表现五壮士勇敢顽强的句子,思考作者是怎样写具体、写生动的,再大声多读几遍,读出感情。导学过程:第一课时资料导入,了解背景:上课之前,我们先来读一段资料,大声朗读“知识链接”部分第一自然段。通过这段资料我们知道了抗日战争的时间是?在长达八年的时间里中国军民死伤?为了抗日
7、战争的胜利,他们在流血,甚至牺牲自己的生命。在抗日战争中涌现出来的感人故事有?还有今天我们要学习的,齐读课题。检查预习,掌握情况:1、什么样的人才可以成为壮士?课文中都有谁被称为壮士?2、(1)检查课后二类字的拼读(2)默写生字:龙王庙 吼叫 抡起 瞄准 崎岖 尸体 坠落 仇恨抽两个学生在黑板上默写,其余学生在练习本上默写。同桌互相批改。(全对的同学每人给自己在龙虎榜中加一颗星)。3、按照“什么时候谁做了什么事”的形式说说课文写了一件什么事?整体感知,梳理写法:1、自主学习读自学提示第一题,先自主探究,再小组合作。(小
8、组合作要求:小组长安排每个同学都要交流自己的答案,然后进行讨论论,确定最终的答案)。2、集体交流第一部分(1)接受任务第二部分(2)痛击敌人第三部分(3)引上绝路第四部分(4,5)顶峰歼敌第五部分(6——9):跳下悬崖提问:(1)认真
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