开店创业如何提高收入？

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1、开店创业，当然是收入越高越好，但是，影响店铺收入的因素还是很多的，从顾客的流量到店铺的竞争力，各个方面都可能成为店铺提高收入的障碍。1、辐射人口，和现实中的一样，人口越多肯定生意越好，如果你把店铺开一个没人的地方，那神仙也没办法让你赚钱。小型店铺的辐射人口为800-900左右。中型店铺的辐射人口为2400-3000左右。大型店铺的辐射人口为4800-5400左右。辐射人口越多越好。表示店铺所在的位置人流量越大！开店切记做咨询调查，摸清楚基本的人口流量和竞争对手再做决定。如果运气好找到个人多的地方那就要守护好，如果人少可以选

2、择搬家。辐射人口是可变的，附近如果有很多人开店，那么这个地区的人口也会逐渐增多，当然也就有可能面临更激烈的竞争。2、店铺详细页面中有一个标签是收入影响，里面的各项值表明了当前店铺的收入影响。最重要的，竞争力！竞争力是表示存在同行业竞争的情况下自己店铺获得收入的能力。当然是越大越好。如果竞争力太低那店铺生意肯定很差，和现实中开店一样的道理。如果过低有可能收入为0。如何提高竞争力呢？竞争力的构成要素有4个:a）服务：可以通过员工的人品来提高，安排店铺的员工做义工可以提高人品，从而提高服务。b）士气：可以通过巡视店铺和公关活动来

3、提高士气。c）认知：可以通过安排员工派发传单、店铺装饰、电话拜访、拜访客户、社区活动来提高店铺认知。d）价格策略：同现实道理一样，如果服务，士气，认知一样的话，大家都会选择价格比较低的店铺消费。以上四个要素构成了店铺竞争力，自己的店铺或者竞争店铺的任何一项值的改变都会影响竞争力。当然并不是这些值是满了以后店铺竞争力就一定会是100%，理论上是只要存在竞争，竞争力就不太可能是100%，所以开店的时候应该尽量避免存在竞争。重点说明一下价格策略，当店铺处于垄断，也就是无竞争状态的时候可以调高价格来获得高尔收入。简单的比喻，人都要

4、喝水，如果只有你供应水，那么你涨价或者跌价了以后这个消费需求还是存在的。但是如果存在竞争了就另当别论了。3、街道冠名加成。一个很实用的加成项，有时候只需要获得非常小的成本就可以让店铺的收入得到50%的加成。点击店铺详细页面中管理常务的街道竞标，然后对每条街道进行竞标出价，之后等待开标，如果中标就能得到加成。建议投标时候先做试探性的。当然这个需要自己计算自己能出的最高竞标价格。4、加成项目最多可以有600%以上的加成。也就说会在基础收入上增加6倍以上，当然如果你的基础收入是0，那么这些加成再多也是没用的。店长经营加成：简单很

5、好理解，店铺等级越高和店铺主管等级越高获得的加成收入越高。商会加成：简单很好理解，如果你加入了商会就会获得这个加成，商会等级越高获得的加成也就越高，最多可以达到384%的加成，所以找个商会做靠山是很明智的选择。实力壮大以后可以自己建商会、做会长。员工技能加成：最多可以达到250%的加成，员工进修有机会获得技能。区域冠名加成：有100%的加成，你所在的商会如果获得区域的冠名权，商会成员在这个区域的店铺就会有加成；所以赚钱了，一定要多捐商会！滚动发展才能速度才够快。5、其他的加成高级市场部加成：如果你任命了高级市场部的所有管理

6、层人员，那么每个店铺都可以获得70%的收入加成。店铺名称加成：好听的名字会有收入加成，什么样的名字好呢？GM审查而定。最大5%特长职员加成：把有特殊爱好的员工安排在相应的店铺内工作，他们的爱好会给店铺带来收入加成，最大5%在顾客掏钱之前，店主们有着太多的工作去完成，不过，店主们在忙碌的时候应该相信，自己的努力自然会换来店铺收入的提高。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利

7、用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输

8、道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国