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时间:2018-07-14
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1、《色彩静物》课程教学大纲院(部):美术学院总学时:48学时((理论:4学时;实践:44学时)系(室):艺术设计系学分:2.5学分课程编号:21020002适用专业:平面设计专业考核方式:考试课程性质:必修课执笔人:审核人:一、本课程的性质和教学目的本课程是一门重要的专业基础课程,主要研究色彩及色彩规律,通过本课程的学习本课使学生能够掌握基本的色彩运用与表现、提高画面效果。正确表现出物象的立体感和空间感,为以后的学习打下良好的基础。二、教学基本内容及重点(一)理论第一章对色彩的认识及意义了解色与光的原理、色彩学的名称、概念,掌握色彩在绘画中的作用、色彩绘画与素描的关系及
2、工艺色彩应用与绘画色彩应用的差别。第二章色彩造型基本知识了解并掌握色彩冷暖色变化规律,色彩强、弱的变化,色彩学的四要素。第三章水粉画的工具及其性能掌握水粉色的特性及其水的运用;干画法及湿画法;表现方法的多样性。第四章作画步骤和基本要求学习并掌握构图、起轮廓的方法、整体布置与深入。第五章关于静物写生规律掌握色彩、光线的变化和分析原理,物体质感和表现方法的选择;掌握背景和主体的关系;画面整体效果与第一感觉。理论重点:着重研究色彩及色彩规律,通过学习本课使学生能够掌握基(二)实践实践目的:色彩课程是理论与实践不可分离的技能性教学,是头脑、眼睛、手互相配合,协调统一的全面训练
3、的过程。学生对理论的认识和理解,主要通过课堂作业的实践过程逐步解决的。因此,色彩课程的课堂实践教学与辅导是非常重要的教学环节,它将体现出教师的教学水平、技巧水平与教学方法的科学性与灵活性。实践重点:着重训练学生掌握用色彩塑造物体。实践项目:色彩写生的综合练习。三、本课程教学的基本要求1.在教学辅导实践中,注意理论性的阐释。做到问题明确,针对性强,讲解清楚、准确。2.采取多种手段增加直观教学含量。3.范画(要求与课堂教学任务、目的相一致)4.启发式教育,以学生独立思考为主,教师以示范、引导、纠正错误为辅。四、本课程与其他课程的联系本课程是绘画专业和设计专业的专业基础必修
4、课。先修课程:素描后续课程:三大构成课、四大变化。五、选用教材及主要参考书1.选用教材:自选2.主要参考书:《水粉》郑海标著吉林美术出版社2004年8月第一版《色彩头像》张文恒著湖北美术出版社2002年10月第一版《色彩头像》苏剑雄 著 广西美术出版社 2002年6月第一版六、学时分配表教学的基本内容学时分配理论课实验习题、讨论其他第一章对色彩的认识及意义第二章色彩造型基本知识第三章水粉画的工具及其性能第四章作画步骤和基本要第五章关于静物写生规律444小计444合计48学时高考真卷 • 语文2012年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业考试语文试题(本卷满分150分
5、,时间120分钟)一.语言文学知识与语言表达(共11小题,每小题3分,计33分)1.下列句子中加点字的注音,正确的一项是()A.殷(yān)红的鲜血滴落在泥土上。B.她梦想到盛(shèng)在名贵盘碟里的佳肴。C.第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝粘(nián)在铜胎表面上。D.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似(sì)的。2.下列句子没有错别字的一项是()A.得知我还必需回渡假村,她楞住了。B.住宅的寒伧,墙壁的暗淡,家俱的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。C.归来时带着几份鹊跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。D.丈夫从实验室回来时,孩子们已经做完功课睡觉了。3.对下列词语中加点
6、字的解释,不正确的一项是()A.累世(累:连续)勤能补拙(拙:笨)B.睿智(睿:锋利)越俎代庖(庖:厨房)C.绵亘(亘:延续不断)扪心自问(扪:摸)D.自诩(诩:夸耀)自惭形秽(秽:丑陋)4.下列句子成语使用恰当的一项是()A.贵族老爸们养尊处优的生活场所已消失得杳无音信。B.过去有些园名,可以望文生义,如梅园,它的特色是梅。C.在孩子们的眼神里,我看到了他们的心悦诚服。D.赚钱是每一个生意人众望所归的事。5.下列句子没有语病的一项是()A.人脑是一部最奇妙的机器,但它能和平结合,使人成为万物之灵。B.好的立意,来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。C.母
7、亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。D.人物的塑造,要经过摊牌打磨的过程,才能创造出鲜活的形象。6.将下列句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()①当时我很年轻,而且正是不动扳机就感到手痒的时期。②我察觉到,在这双眼睛里有某种新的东西,某种只有它和这座山才了解的东西。③我总是认为,狼越少,鹿就越多,因此,没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。④当我们到达那只老狼的所在时,正好看见在它眼中闪烁的、令人难受的,要死时的绿光。⑤但是,在看到这垂死的绿光时,我感到,无论是狼,或是山,都不会同意这种观点。A.④⑤①②③B.④②①③⑤C.①③⑤④②D
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