个人简历【简历+简历封面+自荐信3页】151

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1、姓名：毕业院校：所学专业：联系电话：电子邮箱：2015.12—至今上海耳音文化发展有限公司自媒体运营u负责公司自媒体（如微博、微信公众）的信息发布及维护；u主要负责撰写软文，协助运营执行推广活动；u业绩：所负责的微博热点活动参与量单条超过3,000人，获2,000次转发，u回复800条，粉丝数增加1200。u完成领导布置的其他任务。2011.09—2013.06院学生会编辑部部长u积极参与学生会的各项活动，领导其他干事一起参与各类学生活动的策划；u负责学院活动的赞助拉取，制作活动赞助方案，并上门拜访

2、企业拉取赞助，建立良好的合作关系；u负责院刊的策划编辑工作，统筹小部分任务。u具备销售、市场推广等相关实践经验，有较强的领导力、组织能力和团队精神u做事有条理，责任感强，具有较强的抗压能力u具备销售、市场推广等相关实践经验，有较强的领导力、组织能力和团队精神u做事有条理，责任感强，具有较强的抗压能力自我评价技能证书u大学英语四级证书u会计资格证书u计算机等级二级证书u熟练Word、Excel等office办公软件兴趣爱好实习实践基本信息2012.09—2016.06河北财经大学信息管理与信息系统本科

3、u主修课程：管理学、经济学、管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术、数据库原理与应用、应用统计学等u年龄：25岁u身高：165cmu民族：汉族u籍贯：湖北武汉u现居：上海市u面貌：党员u婚姻：未婚教育背景工作年限：2年工作经验联系方式：18600000000电子邮箱：10515620@qq.com顾小白求职意向：XXXXXX自荐信尊敬的领导：　　您好！感谢您百忙中垂阅我的自荐书，我叫顾小白，是上海财经大学即将毕业的本科生。　　四年的理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，良好的学

4、习习惯。一年的实习经历，更提高了我分析问题解决问题的能力。特别是在实习过程中，老师们给我提供了许多动手实践机会，强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，增加了我踏入社会工作的信心。在校期间，丰富的校园工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。本人与其他学生骨干成功地组织了各种校园活动，工作得到同学的认可与老师的好评，本人也多次因为工作出色而赢得多项荣誉称号。这些工作经历，使我具备了一定的组织协调能力

5、、处理应对各种问题的能力，这些能力在工作中是不可或缺的。通过大学的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上社会工作岗位的充分准备。在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我真诚地希望能成为贵公司的一员,我将以高尚的品德、热情的服务，倾我所能，不断学习，为贵单位发展事业贡献一份力量。最后，祝贵单位纳得良才，业绩蒸蒸日上！此致敬礼！自荐人：顾小白2016年5月德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗

6、透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到

7、自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中

8、融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德