投资建设项目组织_模拟题二_2012年版讲述

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1、1、一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)项目目标控制的基本方法论是（）。A:静态控制原理B:动态控制原理C:目标控制原理D:科学控制原理答案:B解析:建设项目管理的核心任务是项目的目标控制，动态控制原理是项目目标控制的基本方法论。2、所谓（），就是监督各项活动，以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程，使之尽可能与计划保持一致的过程。A:计划B:组织C:领导D:控制答案:D3、（）是指具有独立的设计文件，可单独组织施工，但是建成后不能独立发挥生产能力或工程效益的工程。A:单位工程B:单项工程C:分部工程D:分项工程答案:A4、（）主要任

2、务是通过建设活动使项目成为现实，形成固定资产。A:决策期B:实施期C:生产期D:运营期答案:B5、（）是项目区别于作业的一个重要特点。A:目标性B:独特性C:整体性D:不确定性答案:B解析:由于项目的成果性目标、约束条件、组织和过程等方面的特殊性，每一个项目都有其独特性，不存在两个完全相同的重复的项目。独特性是项目区别于作业的一个重要特点，作业是重复进行的。6、下列关于投资建设项目的含义说法不正确的是（　）。A:建设项目的成果性目标是形成固定资产B:"一次性事业"显示了项目的一次性特征C:对投资建设项目范围的认定标准，是指总体设计而不是初步设计D:在投资建设管理工作中，对建设

3、项目的认定应按照有关规定执行答案:C7、对于企业使用政府补助、转贷、贴息投资建设的项目、政府只审批（）。A:开工报告B:项目建议书C:资金申请报告D:可行性研究报告答案:C解析:对于企业使用政府补助、转贷、贴息投资建设的项目、政府只审批资金申请报告。对于政府投资项目，采用直接投资和资本金注入方式的，从投资决策角度只审批项目建议书和可行性研究报告，除特殊情况外不再审批开工报告，同时应严格政府投资项目的初步设计、概算审批工作8、项目管理的内容和任务从管理职能、项目目标和约束等角度综合分析和归纳，业主方项目管理的任务包括（）项内容。A:3B:5C:7D:11答案:C9、按建设项目不

4、同参与方的工作性质和组织特征划分，由工程咨询服务机构提供的代表业主方利益的项目管理服务属于（）。A:业主方的项目管理B:设计方的项目管理C:施工方的项目管理D:供货方的项目管理答案:A解析:按建设项目不同参与方的工作性质和组织特征划分，项目管理主要有如下几种类型：　　1)业主方的项目管理包括项目法人或业主的项目管理以及由工程咨询服务机构提供的代表业主方利益的项目管理服务;　　2)设计方的项目管理;　　3)施工方的项目管理;　　4)供货方的项目管理。10、项目不同阶段，对各目标的控制也会有所侧重，项目前期的控制重点是()。A:进度控制B:质量控制C:安全控制D:投资控制答案:D

5、解析:在项目的不同阶段，对各目标的控制也会有所侧重，如在项目前期，具有较大的节省投资的可能，应以投资目标的控制为重点；在项目后期，大量资金已经投入，工期延误将造成重大损失，应以进度目标控制为重。11、设计方项目管理的任务不包括()。A:设计阶段的投资控制B:设计阶段的进度控制C:设计阶段的质量控制D:设计阶段的目标控制答案:D解析:设计方项目管理的任务包括：①与设计工作有关的安全管理；②工程设计成本控制和与工程设计有关的建设项目工程造价控制；③工程设计进度控制；④工程设计质量控制；⑤工程设计合同管理；⑥工程设计信息管理；⑦与工程设计工作有关的组织和协调。12、业主方项目管理目

6、标中的进度目标是指（　）。A:项目开工的时间目标B:项目竣工的时间目标C:项目投用的时间目标D:项目结束的时间目标答案:C解析:进度目标：指的是项目投用的时间目标，如工厂建成可以投入生产、道路建成可以通车、办公楼建成可以启用、旅馆建成可以开业的时间目标等13、建设项目的固定性表现为建设成果的固定性和（）的固定性。A:建设计划B:建设目标C:建设任务D:建设过程答案:D14、界面是（　）。A:有形的B:无形的C:微观的D:既可以是有形的，也可以是无形的答案:D解析:从起源看，界面首先出现在工程技术领域，更多地被称为接口，也有人称之为“结合部”，是子系统之间既相互区别又相互联系的

7、纽带，它们既可以是有形的，也可以是无形的。15、建设项目中单项工程之间的界面，属于()界面。A:子系统B:动C:静D:组织答案:C16、价值工程的目的是（）。A:对研究对象进行功能解析B:为了提高研究对象的价值C:降低成本，提高效益请D:全寿命成本解析答案:B解析:价值工程的目的是为了提高研究对象的价值，价值与功能和成本有关，不同的研究对象，其价值的体现不同，提高价值的方法也不同。不论功能是否得到提高或降低，也不论成本是否上升和降低，只要价值能够提高，就是价值工程活动的最终目的。17、项目管理学的母学科