播音主持重点标记版

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1、2007级2009-2010年期末考试•当代广播电视播音主持第一章播音主持工作概论第一节播音主持工作的性质和位置第8页共8页2007级2009-2010年期末考试•当代广播电视播音主持一、在我国主持人的根本性质是1.党的新闻工作者，在任何节目中都要注意把握正确的舆论导向，价值导向，坚持先进文化的品味格调。2.核心属性是：语言艺术工作者。应具有语言和艺术的魅力。二、播音主持工作在广播电视传播中的位置和作用1、“有声语言传播”及最后环节的“把关人”作用；2、主持人在前期生产阶段与节目制作播出阶段的位置和作用愈发深入和重要。第8页共8页2007级2009

2、-2010年期末考试•当代广播电视播音主持第二节播音员与主持人第8页共8页2007级2009-2010年期末考试•当代广播电视播音主持一、播音员主持人的职业角色1、播音员与主持人的联系：节目的参与程度不同3、播音员与主持人的差异1)传播身份：播音员：“官方”代言人，第三人称，一对多；主持人：受众的“朋友”，第一人称，一对一2）业务范畴：节目的参与程度不同：播音员：文字语言转化有声语言；主持人：节目参与程度，范畴扩大。3）话语空间与话语权（积极而谨慎）：注意职责、话语资格与掌控4）、语言样态和风格：具体表现在播讲方式4、什么是播音员？什么是主持人？播

3、音员：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言（含体态语）进行传播的专业工作者；主持人：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言（含体态语）进行传播的，集大众传播与人际传播、媒体意志与个性化特色于一身的、主导节目进程的，富于亲和力的专业工作者。二、播音与主持的关系承续关系并列关系交叉关系。播音主持人的职业角色，即广播电视媒体中直接面向受众以有声语言（含体态语）进行传播的专业工作者。这是播音员主持人工作的共同点，也是他们区别于广播电视媒体其他传播者如记者、编辑的职业分工的主要特点。更全面的说，播音员主持人职业的共同点，一是他们的工作岗位，同样处于广播电视媒体

4、面向受众的最前沿；二是他们的传播方式，都以有声语言为主要手段；三是他们的职业属性，是党的新闻工作者、党的语言艺术工作者，无论是播音员，还是个性更加鲜明的主持人，他们共同服务于党领导下的有中国特色社会主义广播电视事业，这个根本是性质不变。第8页共8页2007级2009-2010年期末考试•当代广播电视播音主持第三节播音员主持人的综合素质第8页共8页2007级2009-2010年期末考试•当代广播电视播音主持一、播音员主持人的综合素质：身心素质（基础素质）、职业素质（特殊素质）、文化素质（重要素质）、思想素质（核心素质）。二、综合素质的“动态”变化：“

5、动态”变化受什么因素影响！？社会、时代的发展变化提出新的要求个人努力和追求的因素素质必然受到外部因素的影响和制约第8页共8页2007级2009-2010年期末考试•当代广播电视播音主持第二章播音主持语言第一节播音主持有声语言基本功第8页共8页2007级2009-2010年期末考试•当代广播电视播音主持你认为播音员主持人的声音在听觉上应该是什么样的？准确规范、清晰流畅；圆润集中、朴实明朗；刚柔并济、虚实结合；色彩丰富、变化自如。一、气息和语声心理层面生理层面物理层面1、动力系统发声的动力器官：包括肺、胸廓和横膈膜、呼吸肌肉、支气管和气管组成。深、匀、

6、通、活2、震动系统振动器官：（声源器官）由喉咙及其肌肉、软骨和声带组成。虚实结合、以实为主3、吐字系统吐字器官：（语言器官）包括：唇、齿、舌和腭等准确、有力、灵活4、共鸣器官共鸣器官：（声腔器官）包括喉腔、咽腔、鼻腔、口腔和胸腔等圆润、集中、响亮、清晰思考：治理声音，你认为怎么综合治理，从哪些方面着手？二、气息对语声的支持1、学会胸腹式联合呼吸腹式呼吸胸式呼吸胸腹式联合呼吸2、胸腹联合呼吸的吸气要领站有站样，坐有坐样兴奋从容，精神饱满慢吸：沁人心脾；快吸：兴奋从容两肋开，不觉吸气自然来。3、胸腹式联合呼吸的呼气控制两肋与小腹寻找对抗防止头重脚轻、气

7、息肤浅上提有控制的数数练习吸气一大片，呼气一条线4、气息控制的总体要求深：防飘、虚。叹元音通：胸不憋、喉不紧。夸张四声匀：均匀、持久。喊操活：深浅、大小、快慢变化灵活。数数以情带气，以气托声，以声传情达意（P16-23）三、口腔控制和吐字归音（一）口腔控制的总体把握1、打开口腔1）挺软腭：“半打哈欠”、“举杯痛饮”——咽壁发凉2）打牙关：“后牙咬弹簧”——以毒攻毒练习U3）提颧肌：兴奋要唱歌4）松下巴：牙疼2、唇舌灵活、力量集中1）唇舌灵活：撮、展——üi；eo；平翘舌；前后鼻音2）唇舌力量集中：中纵线上取收势，阻碍部位成点不成面（舌前、央、后、根

8、、面）；唇央三分之一3、字音的冲击点避免声音散而侉声音走向：喉口—后咽壁—软腭—硬腭—人中（二）吐字归音三阶段吐字不清是播