2016年春公共管理学形考作业1-4及答案

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1、窗体顶端公共管理学作业一窗体底端1、单选题（4分） 1887年美国学者（ ）在《政治学季刊》上发表《行政之研究》一文，这成为公共行为学诞生的象征性标志。A.古德诺     B.斯坦因     C.泰勒      D.威尔逊答案:.A.B.C.D2、单选题（4分）德国学者（ ）在20世纪一二十年代发表的著作中，对官僚制度的系统分析和论证促成了公共行政学理论体系的建立。A.古德诺           B. 马克斯·韦伯       C.法约尔      D.赫伯特·西蒙答案:.A.B.C.D3、单选题（4分）公共管理的主体是（  ）。A.公共组织B. 公共利益

2、C.公共事务  D.公共权力答案:.A.B.C.D4、单选题（4分）公共管理的客体是（   ）。A.各类社会公共事务   B.政府    C.公共政策   D.公民答案:.A.B.C.D5、单选题（4分）以实现公共利益目的，以管理社会公共事务，提供公共服务为基本职能的社会组织是(   )。A.非政府组织   B.公共组织   C.中介组织  D.非营利组织答案:.A.B.C.D6、单选题（4分） 西方资本主义国家在自由放任时期认为国家充当的是一个（  ）角色。  A.全知全能政府  B.“守夜人”和“警察” C.服务型政府   D.懒汉答案:.A.B.C.

3、D7、单选题（4分）由于政府机制自身的缺失而导致资源配置的低效或无效的情形被称为（    ）A.政府失灵    B.社会失灵    C.市场失灵    D.双失灵 答案:.A.B.C.D8、单选题（4分）国家干预主义的主要代表人物是（ ）。A．亚当·斯密  B．凯恩斯  C．蒙德尔 D．布坎南答案:.A.B.C.D9、单选题（4分）关于市场经济国家政府的主要职能说法不正确的是（）A建立并维护社会和市场秩序；B提供公共物品及基础服务；C调控宏观经济并保持稳定；D进行收入和财产的直接分配；答案:.A.B.C.D10、单选题（4分） （  ）指在经济和社会活动中

4、市场是存在缺陷的，存在单纯依靠市场仍不能解决的问题，这些需要政府的干预来解决。A.政府失灵    B.社会失灵    C.市场失灵    D.双失灵 答案:.A.B.C.D11、单选题（4分） 新公共管理运动肇始于（   ）A.英国          B.美国          C.德国         D.新西兰 答案:.A.B.C.D12、单选题（4分）公共管理学以研究（ ）的问题为核心，融合了相关学科的知识，突破了传统行政学的学科界限，涉及了以往行政学所未涉及的许多领域和主题，为社会治理提供了新的模式。A.公共利益B.公共设施C.公共管理D.公共权力

5、答案:.A.B.C.D13、单选题（4分）公共物品的含义非常广泛，既可指有形的物品，也可指无形的产品和服务，以下为无形的产品和服务的是（ ）A.公共场所B.公共设施C.公共道路交通D.社会保障答案:.A.B.C.D14、单选题（4分）英国古典经济学家亚当·斯密是主张（   ）的代表人物之一。 A.政府不干预  B.政府干预  C.限制政府干预 D.政府应干预答案:.A.B.C.D15、单选题（4分）下列哪项不是政府失效的主要表现（）A公共政策的失效               B公共物品供给的低效率C政府的内部性和政府的扩张性   D外部性问题答案:.A.

6、B.C.D16、判断题（4分）公共组织运用所拥有的公共权力,为有效的实现公共利益,对社会公共事务进行管理的社会活动 答案:A.正确B.错误17、判断题（4分）20世纪80年代开始的全球性的行政改革运动即“新公共管理”运动，是公共行政向公共管理转型的开始，公共管理发展的趋势是政府公共政策化和公共政策的社会化。 答案:A.正确B.错误18、判断题（4分） 公共管理学以研究公共管理的问题为核心，融合了相关学科的知识，突破了传统行政学的学科界限，涉及了以往行政学所未涉及的许多领域和主题，为社会治理提供了新的模式。答案:A.正确B.错误19、判断题（4分）公共管理是

7、以政府为核心的公共部门，运用公共权力，为实现公共利益，对社会公共事务进行管理的社会活动。答案:A.正确B.错误20、判断题（4分）公共管理学是在公共行政学的基础上，融合了现代经济学、政策科学、组织行为学和管理学的相关理论而形成和发展起来的一门新兴学科。答案:A.正确B.错误21、判断题（4分）公共管理的主体是指行使公共权力，进行公共事物管理的组织和个人。 答案:A.正确B.错误22、判断题（4分）随着公共管理职能的转移，政府则更多地侧重于公共政策的制定与监督，政府对公共权力的垄断仍将持续。×答案:A.正确B.错误23、判断题（4分）现代公共管理者提倡全新的

8、理念。主要体现在：由以权力为中心转向以道德为核心；由以控制为目标转