我的大学生职业生涯规划---11农学二班---曾巧灵

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1、农学类大学生职业生涯规划书　　为了给自己一个明确的目标方向，特写此职业规划书勉励自己。希望在大学剩下的三年里能有所收获。职业规划对我们来说是必要的，因为有了它我们会更深一步的了解自己。大学生活中我们需要的是给自己明确的定位，而不是盲目的过四年，毫无收获。所以我拟定了这个职业规划，希望自己能完成既定目标。　　一、性格认知　　1、我的性格特点:　　我的性格特点是对人和善，心思细腻感情丰富，喜欢处理人的事务，特别是对人有帮助的事情。我对有关于人和创造性都十分感兴趣，乐于从事社会交往，并富有幻想和创作欲望，富有情感，有很强人际归属感，热情，大方。我看重的是提升自己和帮助弱势

2、群体，擅长倾听别人的心声，为人分忧解劳，照顾别人。这就是热于助人的我！在班级或社团的管理活动中，我喜欢从事要求想象力丰富的工作，对错综复杂和不规则的事物非常感兴趣；友好对待周围的人，宽宏大量。社团的工作我认真负责积极参与，在相声小品大赛中我们的作品拿了第一名。快乐是我的王道，自由是我的追求。我对研究特别感兴趣，总是第一个到达实验室，对做实验特别积极，认真。这样既培养了我的动手能力，又能增进我和老师的感情，一起做研究，一起去探索！　　（1）兴趣：我的兴趣很广泛，羽毛球、排球、网球、看书、唱歌等。　　（2）能力特点：以前在学校中担任过许多职务，能积极的协助老师工作，深得

3、同学的喜爱，也培养出了自己办事的能力，我不怕困难，始终相信“命运对每个人都很公平”，经过努力也证明了自己。　　2、自我认知小节：　　随着社会日新月异的发展，我们所要面临的竞争也随之增大。我想在大学四年里我只要一直都认真的学习专业文化知识，根据自己自身的特长来挖掘自己的自身潜力以此来提高自己处理事情的能力，只为适应社会的发展需求。培养自己全面发展的能力，也养成自己认真学习，发扬不怕苦、不怕累的精神，也许我会缺少实战经验，但我想我拥有的是知识和技能而且我还拥有对工作及生活的饱满热情，我相信只要我努力就没有做不成的事，正如古语所言“水滴石穿”。不管遇到什么困难，我会始终不

4、渝的坚守自己的志愿，完成自己的梦想，追求自己的人生目标。“明天我什么都要拥有！”是我的座右铭，为了这个长远的目标，我“赴汤蹈火”，加油曾巧灵！　　二、职业认知　　1、外部环境分析　　（1）家庭：我来自农村，自小就与土地为缘。迷恋乡村的淳朴，清新自然，怡然自乐的生活。正是因为这样，我选择了农业。还有我有凡事都支持我的父母，是他们给予我鼓励，让我树立信心，追求自己想要的。　　（2）学校：学校给予了我很多，俗话说的好，所处环境给你带来的动力不一样。就是因为这样我有了好的学习环境，有专业的老师为我们辅导有关专业方面的知识，还有供我们实习的基地，让我们有自己动手种菜的机会，知

5、道我们实践，我为之感动。图文信息中心能为我提供学习更多课外知识的机会。从而提高了自己自主学习，管理能力和自我分析的能力。图书馆也有很多与我们农学方面的书，能增长我的见识。　　（3）社会　　社会的发展可以说是日新月异，正是因为社会的发展之快让我深深的了解到自身的不足。农业是一个国家的基础，十八大就明确指出：“我国要继续加强农业基础地位，推进农业结构调整，把转变农业增长方式，发展优质.高产.高效.生态.安全农业作为核心，把增加农民收入，推进农业现代化作为基本目标。因此要加强农业人才培养，服务农村，解决三农问题。”综合国力的提升也为农业的发展提供了稳定的基础。所以大力发展

6、农业也成为了增长国力资源的重要因素。　　目标地域分析　　我所学的专业为设施农业技术，正是因为这样，我的选择定于农场或农村。我所学的专业是培养学生必要的基础理论知识和基本技能，能够在一线从事设施农业的生产、技术指导、工程设计、施工、经营与管理、新技术推广，适应现代农业发展要求的高技能人才。设施农业技术是21世纪我国政府重点发展10个热点项目之一，他是通过各种设施，控制环境条件和栽培介质，优化作物生长条件，以提高作业产量。所以我选择在农村或农场里，因为这样不但可以带动农村的经济发展，又因为农村或农场的土地资源广阔，便于发展有关此方面的研究。　　（三）、目标职业分析　　（

7、1）目标职业名称：设施农业技术所提供的工作有农业科研机构、设施农业栽培基地、现代农业高科技园区、农产品的加工及销售企业、农业技术推广中心、城乡建设部门等，而我想成为植保工技术员。　　（2）工作内容：了解和掌握设施农业的有关技术方面的知识，并且能够解决其在生产方面的问题。根据自己所学，为广大农民提供更多有关技术方面的信息。并且对其在国外的发展进行研究，找出其优势方面所在及其所存在的劣势。结合当地土壤质地情况研究来发展设施农业技术。　　（3）任职资格：首先要有丰富的专业知识和牢固的技术水平，其次要了解其内在的实质性问题，例如：怎样做好植物保护工作还应对其设计施工和施