华丰镇中心小学课间操实施方案

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1、华丰镇中心小学课间操实施方案一、目的：优化、美化课间操，提升课间操质量。二、意义：课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教育的重要途径。三、时间：9:30——10：00四、实施与要求：（一）、操作方法：全程分为四个过程：1、眼保健操2、集合：以班级为单位在教室外走廊以做操队集中。进场：各3、班按规定的顺序进场，不得超前或退后。4、做操：要求全体同学精神饱满，动作准确、到位。5、解散：先集中再解散。（二）、音乐设计：课间操就是从集中、进退场到做操完毕，全部采用音乐控制，中间没有体育老师口令，以音乐贯穿整个过程。（三）、进场线路和顺序：1、教

2、学楼西楼梯，顺序2、教学楼东边走，顺序进场要求：1、第二节任课教师不准拖堂，快速下课站队。2、班主任、带班教师和体育委员负责队伍集中，并带队下楼做操，班主任和体育委员站前面，带班教师站后面。3、到达指定位置后成广播体操队形散开。4、从教室门口整队到做操位置，队伍要静、齐、快、排队或行走时紧凑些。5、下楼时按规定顺序。6、先走的班级动作要快一些。（四）、其他教师要求：1、值日教师9：30准时到位，负责学生上下楼梯安全。2、不带队的班主任在做眼保健操音乐响起，准时到达班级和同学们一起做眼保健操，眼保健操后配合班主任带队到指定地点做广播体操。3、带队

3、老师站在各班后面。（五）、体育教师的分工：杲凯达：负责全面工作值班体育教师负责放音乐。王栋:检查邵全欣：二楼级部宁霞:三楼级部要求：1、检查带队老师和班主任到位情况。2、检查学生做操情况。为规范我校课间操活动和落实“阳光体育”工程，增强学生体质，提高学生身心素质，进一步推进“五个一”工程的实施，培养学生协调、协作能力和团队精神，让学生形成健康意识和终身体育观。特制定以下课间操实施方案： 入场：        9：40眼保健操后，各班立即在教室门前站队，9：41听音乐《大家向前走》、《幸福拍手歌》《少年先锋队歌》入场，并跟随音乐做相应韵律动作。 

4、入场顺序：        一、北楼西楼梯：            一年级四班一年级五班一年级六班三年级四班            三年级五班三年级六班三年级三班三年级二班            三年级一班        二、北楼东楼梯：        一年级三班一年级二班一年级一班五年级三班        五年级二班五年级一班五年级四班五年级五班        五年级六班五年级七班        三、南楼西楼梯口：            二年级三班二年级二班二年级一班六年级四班            六年级三班六年级二班六年级一班六年级八班  

5、          六年级七班六年级六班六年级五班        四、南北走廊楼梯：            一年级七班二年级四班二年级五班二年级六班            二年级七班        五、南楼东楼梯：            四年级七班四年级三班四年级四班四年级二班            四年级五班四年级一班四年级六班                                                          入场动作及标准：        一、楼内站队做到快、静、齐（各班成四路纵队），下楼梯四人一伍，听音乐自

6、然行进，闭上嘴不出声，下楼梯时眼朝前下方看，并无扶楼梯护栏现象。        二、教学楼内队伍到达楼门口后，前后同学距离一步，加大摆臂幅度，前摆至与肩相平，后摆与腰部相平，手半握拳；大腿稍抬起，眼睛向前看，踏着音乐节奏向做操场地行进。左或右转弯成90度。        三、到达做操场地（排尾进入草地或篮球场地）后，排头由四路纵队变成二路纵队向前走，每个同学听着音乐《大家向前走》节奏踏步并迅速找到自己的做操位置，并做到前后左右看齐，踏步至《大家向前走》音乐结束后接音乐《幸福拍手歌》和《少年先锋队歌》做相应的音乐动作，每一个音乐为一单元。后面的班

7、级到达场地后听音乐节奏先踏步（动作如上），等下一个单元音乐响起与前面班级一同做相应的韵律动作。直至全体同学都到达场地，音乐结束。        四、整队，前后左右看齐。         课间操：        听音乐《初升的太阳》做到动作到位，整齐划一，节奏准，无拖拍和抢拍现象，不说话，无打闹现象。         退场：        一、做操结束后，一年级、三年级全体学生喊“一——二——一”口令集合，两个“一——二——一”后加“锻炼身体，增强体质，一——二——三——四，一——二——一，一——二——一，立定”。二年级、四年级、五年级、六年级全

8、班同学由二路纵队变成四路纵队，变成四路纵队后全体学生喊“一——二——一”口令集合，两个“一——二——一”后加“锻炼身体，增强体质，一——二——三——四