林泉中学突发事件总体应急预案.doc

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1、林泉中学突发事件总体应急预案为有效应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据上级有关法规文件,结合本校实际情况,制订本应急预案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实树立“以人为本”的思想,坚持师生生命的安全及国家利益高于一切的原则,务本求实,明确责任,安全无小事,责任重于泰山。同时坚持“预防为主,积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患及消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命、财

2、产损失降低到最低限度。二、工作原则1.坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则;坚持稳定压倒一切的原则。2.坚持谁主管,谁负责的原则;坚持预防为主,积极处置的原则。3.坚持冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理的原则。三、工作目标1.牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全意识和自我保护能力。2.完善安全规章制度,健全责任制度,做到早防范、早处置。3.建立快速应急机制和应急处理机制,及时采取有效和果断的措施,维护校园正常秩序。50林泉中学突发事件总体应急预案为有效应对突发事件,妥善处置校园安全事故,最大限度地防止或减少意外事故对广大师生可能造成的危害

3、和损失,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据上级有关法规文件,结合本校实际情况,制订本应急预案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实树立“以人为本”的思想,坚持师生生命的安全及国家利益高于一切的原则,务本求实,明确责任,安全无小事,责任重于泰山。同时坚持“预防为主,积极处置”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患及消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命、财产损失降低到最低限度。二、工作原则1.坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则;坚持稳定压倒一切的原则。2.坚持谁主管,谁

4、负责的原则;坚持预防为主,积极处置的原则。3.坚持冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理的原则。三、工作目标1.牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全意识和自我保护能力。2.完善安全规章制度,健全责任制度,做到早防范、早处置。3.建立快速应急机制和应急处理机制,及时采取有效和果断的措施,维护校园正常秩序。50四、校园安全工作组织和职责分工1.学校安全工作领导小组及职责分工组长:胡丰斌:学校安全工作第一责任人。在最短时间内了解事故情况;指挥抢救,制止事态扩大。副组长:刘明勇:协助组长工作。分管业务工作。颜丽:协助组长工作,分管安全工作,为学校安全工作

5、第二责任人。成员:白斌:负责学校思政工作,负责学校安全工作。冯安会:负责学校的财务安全,对财务办公室安全负责。王志军:负责后勤安全工作,对后勤工作和财产及设备安全负责。张兰:负责教学安全工作,对教学活动过程中的安全负责。王纯康:负责食堂安全工作,对学生住宿安全负责。尤伟:对在校学生日常生活安全负责。杨怀:对教室、办公室安全负责。曾伟:对男、女生学生宿舍安全负责。朱红江:负责处室安全工作,对实验室、微机室、图书室负责。2.其它人员的责任:(1)值班人员:负责检查学校当天教育教学管理工作,对饮食安全、住宿安全等进行重点检查,发现情况及时上报。(2)班主任:对所带

6、的班级安全负总责。50(3)科任教师:负责学生课堂教学、活动的人身安全。(4)其它人员:履行各自岗位安全职责,对自己岗位所涉及的安全工作负责。3.安全工作领导小组主要职责为:(1)召集会议,部署处置工作,安排、检查落实学校安全重大事宜。(2)一旦发生校园安全事故,启动应急预案,处理突发安全事故。(3)负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。五、应急组织系统1.学校应急指挥部(1)人员组成:总指挥:胡丰斌副总指挥:刘明勇颜丽成员:白斌冯安会王志军张兰王纯康尤伟杨怀曾伟朱红江曾娟穆朝军陈程赵群潘科雨(2)学校应急指挥部职责① 决定事故应急预案的启

7、动和终止;②传达上级指示,协调各处室对突发事件处置;统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动;③向公安、消防、安监等应急部门报告,并保持密切联系;消防等部门人员到达单位后,配合这些部门指挥应急救援工作;④向有关部门和单位通报事故情况和要求提供救援事项;⑤及时收集事态发展的信息和取证材料;⑥向单位员工通报事故情况;50⑦根据上级有关部门授权,向新闻媒体公布事故情况;⑧负责事故原因调查和善后工作。2.事故现场指挥(1)各类事故现场指挥自然灾害:胡丰斌颜丽食品卫生:刘明勇白斌突发治安事件:冯安会张兰楼道疏散:胡丰斌王志军火灾现场:冯安会

8、王志军大型活动事故:刘明勇张兰(2)事故现场指挥职责

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