旅游管理系2012新生素质拓展活动策划2

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1、心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练心理协会旅游管理系分会新生适应月系列活动之2012级新生《相亲相爱一家人》心理素质拓展训练策划书吉林大学珠海学院系二级心理辅导站心理协会旅游管理系分会二〇一二年九月二十四日11心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练目录一、活动背景……………………………………………………………3二、活动名称……………………………………………………………3三、活动主题和口号……………………………………………………3四、活动时间……………………………………………………………3五、活动地点…………

2、…………………………………………………3六、活动对象……………………………………………………………3七、活动组织……………………………………………………………3八、指导老师……………………………………………………………3九、主持人……………………………………………………………3十、小组长……………………………………………………………3十一、活动目的…………………………………………………………3十二、活动方案…………………………………………………………4十三、活动程序…………………………………………………………4（一）第一阶段热身准备………

3、………………………………6（二）第二阶段团队建设………………………………………6（三）第三阶段团队竞争………………………………………8（四）第四阶段团队合作………………………………………9（五）第五阶段收尾总结………………………………………9十四、注意事项…………………………………………………………10十五、经费预算…………………………………………………………1111心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练2012级新生《相亲相爱一家人》心理素质拓展训练一、活动背景秋风送爽，丹桂飘香。同学们带着各自绚丽的梦想踏入这大学的殿堂，

4、也伴随着环境的转变，虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，应对负面情绪等方面需加强心理教育，并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。为使新生之间加强交流，增强彼此凝聚力，尽快融入新集体，特举办2012级新生心理素质拓展训练。二、活动名称：旅游管理系2012级新生心理素质拓展训练三、活动主题和口号：活动主题：相亲相爱一家人活动口号：珍惜新起点，笑迎新生活四、活动时间：待定五、活动地点：待定六、活动对象：旅游管理系2012级全体新生七、活动组织：主办：旅游管理系二级心理辅导站承办：旅游管理系心理

5、协会、班级心理委员八、指导老师：二级心理辅导站指导老师宗婉婷老师九、主持人：******十、小组长：*********等十一、活动目的：通过新生拓展训练，不仅可以让新生更好的适应新环境和新生活，从而提高他们的综合素质，提高大学生的团体认识，使每一位成员进一步认识到团队合作的重要性。同时也可以让新生进一步了解心理协会，给新生留下一个良好的印象。在热身破冰环节中，同学们通过简单的肢体接触，可以较快消除彼此之间的陌生感，从而促进活动的进行；在团队建设环节，同学们通过随机分组可以认识更多的同学；而在团队竞争和合作中，通过跟组员的合作，可以促进团队

6、建设，从而更好的融入团队中；最后总结环节，同学们互相分享体会心得，促进同学之间的交流，从而使他们之间建立更好的友谊，更有利于新生适应新的环境。11心理协会旅游管理系分会2012级新生心理素质拓展训练十二、活动方案：五个环节目标活动项目活动时间第一环节热身准备1.消除大家之间陌生感；2.营造融洽的团体气氛；3.促进成员非语言互动；微笑握手接龙头10分钟集体跳兔子舞5分钟雨点变奏曲5分钟第二环节团队建设通过随机分组，使同学们认识更多的同学，使小组成员更加亲密，产生归属感；无家可归10分钟我爱我家20分钟第三环节团队竞争1.从了解自己开始，逐渐

7、关注同伴，最后融入团体，体验归属感；2.通过组员之间合作与竞争，使团队更加团结；解开千千结5分钟第四环节团队合作1.体验团队合作中合作，扬长避短，增强团队的凝聚力；2.分享活动中的感受，增加彼此了解；人体拷贝10分钟第五环节收尾总结1.总结活动的体会及意义；2.烘托气氛，处理分离情绪；真情告白5分钟总计70—90分钟十三、活动程序：主持人开场白：亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家来到吉林大学珠海学院旅游管理系这个大家庭，同时也欢迎你们来到由旅游管理系二级心理辅导站主办，心理协会旅游管理系分会以及心理委员共同承办的第七届新生心理素质拓展训练

8、活动之“相亲相爱一家人”的现场。我是今天的主持人***。在活动开始之前，让我们来个口头约定：团体心理辅导的意义在于，真诚的沟通，无私的帮助，我们需要所有成员热情地参与。因为训练营重在体验与分享