年犯罪调研报告篇

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1、2017年犯罪调研报告4篇青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年时期，是一生中的黄金时代，是世界观的形成阶段，是决定一个人有无作为的关健时刻，具有精力充沛、记忆清晰、思维敏捷等优点，但也存在着思维片面、情感不稳定、容易冲动、行为偏激等弱点，引导不好，容易养成不良习惯，走上犯罪道路。因此，认真分析青少年犯罪的原因特点和采取积极的预防措施十分必要。一、基本情况目前，全县各级各类学校共计199所，其中教师进修学校1所、职业高级中缣学1所、高级中学1所、完全中学2所、璨普通中学11所、完全完小140所、教ㄢ学点36个、幼儿园7所。有在编职工3陲251名，学生71713名。有法制副碛校长136名，其中

2、公安民警91人、检芯察院检察官1人、法院法官1人、司法干警5人、村党总支书记3人、村委会主任策1人、村委会治安员34人。二、青庄少年违法犯罪特点32/32(一)类型较为单一。主要集中在盗窃烟、玩具、食品、化妆品、摩托车等侵财类案件和殴打他人为剞主的伤害类案件上。侵财类案件中青少年叽的犯罪动机主要表现为“贪利型”，大多槿以侵占他人钱财为目的，得逞后伙同他人鲔共同挥霍、享乐。伤害类案件中青少年犯丸罪动机主要表现为“报复型”，大多因日懒常琐事产生不和，出于报复，殴打他人。贫(二)犯罪方式多为团伙化，共同犯滏罪较为突出。青少年的心理特征表现为迷馔茫、空虚、自卑，对社会认识不足，加之逡体力较弱，

3、为了寻求“自我保护”和讲“吝哥们义气”，往往相互纠合，拉帮结派，凭借人多势众，互相壮胆，有恃无恐，实呜施犯罪。(三)犯罪低龄化倾向越来噗越严重。三、犯罪原因通过调研逆，我们认为导致青少年违法犯罪的原因十井分复杂，归纳起来，主要有主、客观两方絷面的原因。(一)主观原因。32/321腭、部分青少年认识问题的能力和辨别是非绰的能力较差，看问题简单、片面，待人处ペ事往往感情用事，很少经过深思熟虑，常钧常不计后果。交友不慎，很容易被人利用仨。2、少数青少年法律观念淡薄，不谘学法、不懂法，往往从一些影视作品、电良脑游戏、书刊杂志中，吸收一些不健康的内容。3、少数青少年性格内向、孤槛僻，加上来自学校、

4、家长、社会等方面的︸压力大，心理长期受压抑，缺乏倾诉对象酊，平时又得不到正确的引导，成为违法犯＾罪的心理动因。再加上易冲动，不能克制自己的情绪。(二)客观原因。1、家庭教育不当。一是家长教育方法不好。一种是对孩子无原则的溺爱、袒护和》娇纵，致使孩子对自己的不良行为产生“合理感”。另一种是孩子出现问题后采用赕极端粗暴方式管教，无情的谩骂毒打，甚康至赶出家门。二是家长监护不力。有的父朊母在外打工或因工作太忙，无暇顾及孩子蜱32/32，孩子几天不回家，也不过问。三是有的兀家庭教育环境恶劣。如单亲家庭、不和睦痼家庭，致使青少年心理受严重伤害。四是〃有的家长有不良嗜好对孩子的成长产生不薛利影响

5、。五是有的家长平时只过问孩子的把学习成绩，很少主动与学校、班主任联系波，了解其子女在校表现，一旦孩子出事，冯就把发生问题的责任都推给学校。2劲、学校教育有偏差。主要表现在：一是重皲视学生的智育教育，对学生的品行教育重氕视不够。为了应付考试，有压缩、挤占其怎它非考试科目课的现象发生。二是学校监陷管不力。主动与学生家长联系不够，与有钮关部门沟通少，其结果是家庭、学校、社Ｐ会三方面的教育管理脱节，对学生的不良行为不能及时的帮教处理，导致问题沉积④。三是学校法制、思想道德教育不够，课鞋时少，且形式呆板、效果差。四是部分教莜师职业道德修养较差，教育方式、方法不庠当。少数教师对违纪学生缺乏耐心的说服仗

6、教育，有体罚和变相体罚现象，致使少数ч学生厌学、逃学，流入社会参加不健康的期活动。3、社会诱因的侵蚀。一是近涌年来，社会上不良风气对青少年有腐蚀作颧用。文化部门有时对文化市场管理不够严绺格。特别是音响制品和网吧对青少年的危糯害很大。有些网吧的业主还利用各种手段芏引诱青少年上网，并给买烟、买食品、开《32/32夜场等，致使他们“乐不思蜀”，学习没蚓心思，整天想着上网、玩游戏，成瘾者就胥如同吸毒一样，对孩子的身体、精神造成樗严重损害。二是缺少适合青少年活动的场荬所，课余时间无处可去。三是少数学生在漾外租房，造成学校、家长监管失控，极易鼹沾染社会不良习气，走上违法犯罪的道路坼。四、对策及建议预防和

7、减少青佘少年违法犯罪是一项复杂的社会系统工程龚，只有学校、社会、家庭三方协调配合，琴齐抓共管，从苗头抓起，抓紧抓实，才能尹预防和减少青少年违法犯罪。(一)缸加强法制教育。组织公检法司等单位的青贴年志愿者利用自身专业知识开展法制宣传惋，采取多种形式，如举办专题法制讲座，参观法制图片展览，旁听法庭审判，邀请阉犯罪嫌疑人现身说教等形式，提高青少年①的法制意识和自护能力。(二)学校刺要大力加强教师队伍建设，努力提高