初中语文八年级上册单元复习

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1、初中语文八年级上册单元复习（第四单元）一、词语积累1、生字词：16课méngpiānyùnxiāonìhuái萌发翩然孕育销声匿迹槐树17课nángyǎnpēichánchúlínjǐzhuīqī囊繁衍胚胎蟾蜍鳞脊椎两栖18课：háizhězhòujiésùtúnjì遗骸褶皱劫难追溯鸟臀目鲫鱼19课fānlíjiùbānlánxiàoshùjìng藩篱归咎斑斓呼啸束手竞赛20课qǐngjiápēntìcáolǜláodao顷刻面颊喷嚏嘈杂过滤唠叨竺(zhú)可桢(zhēn)风雪载(zài)途陨(yǔn)石绮(

2、qǐ)丽气息奄(yǎn)奄濒(bīn)临2、形近字：榆（榆钱）苇（苇席）濒（濒临）搐（抽搐）衍（繁衍）裂（裂开）渝（忠贞不渝）纬（纬度）频（频繁）蓄（储蓄）衔（衔接）冽（凛冽）隔（隔离）诺（诺言）藩（藩篱）咨（咨询）骇（骇人听闻）蜜（蜂蜜）膈（隔膜）匿（销声匿迹）番（番茄）咎（咎由自取）骸（骸骨）密（密切）3、多音字：菌：菌(jūn)类；菌(jùn)子畜：畜(chù)生；畜(xù)牧栖：栖(qī)息；栖(xī)栖率：效率(lǜ)；率(shuài)领薄：薄(báo)板；薄(bò)荷；日薄(bó)西山扁：扁(bi

3、ǎn)圆；扁(piān)舟载：记载(zǎi)；载(zài)重脉：脉(mài)搏；脉(mò)脉4、重点词语：翩然：动作轻快的样子。销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息，无影无踪了。载途：满路，有遍地的意思。农谚：有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。萌发：种子或孢子发芽。次第：一个挨一个地。簌簌：纷纷落下的样子。周而复始：一次又一次地循环。草长莺飞：形容春天美好的情景。花香鸟语：形容大自然的美好景象，多指春天的风光。拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。濒临：接近、临近

4、。渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面（多用于抽象事物）天衣无缝：比喻事物完善周密，找不出什么毛病。缝：缝隙。追溯：逆流而上，向江河发源处下头，比喻探索事物的由来。归咎：归罪。啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。斑斓：灿烂多彩。束手无策：比喻一点办法也没有。无动于衷：一点也不动心，不为感情所动。衷，内心。绮丽：颜色美丽，多用来形容风景。衰减：减弱，减退。二、作家作品1.《大自然的语言》作者竺可桢，气象学、地理学家。作者把一门科学──物候学按照逻辑顺序介绍得浅显易懂。大自然的语言—

5、—物候现象的形象化说法。全文思路清晰明了：描述物候现象──作出科学解释──追究因果关系──阐述研究意义一、（1-3）引出什么叫物候和物候学。二、（4-5）说明物候观测对农业的重要性。三、（6-10）说明决定物候现象的因素。四、（11-12）说明研究物候学的意义。文章语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性2.《奇妙的克隆》作者谈家桢，中国科学院院士，遗传学家。《奇妙的克隆》一文用了四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。文章先写克隆的含义《克隆是什么》，接着写克隆实验《克隆鲫鱼出世前后》，再写克隆的发展《克

6、隆绵羊“多利”》，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考《克隆技术造福人类》。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进。科技是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，两者之间的程度在同步增长，如核的发现和使用。层递式结构；逻辑顺序说明方法：举例子、释义和引用。3.《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。从不同的角度说明恐龙的灭绝，科学研究的价值和科学精神这两篇短文是本单元内容较深的课文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。教师在指导学生自学时，可参照“整体把握”

7、通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击运用科学发现相互佐证来进行科学探究，第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在，是为表现了作者丰富的科学知识、敏锐的科学眼力以及深入探索的精神4.《生物入侵者》作者是梅涛。介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识什么是生物入侵者及其危害、造成生物入侵者增多的原因和途径、生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度、目前世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施5.《落日的幻觉》作

8、者是黄天祥。产生幻觉的原因生动的语言三、名句精华1.有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。（谈家桢《奇妙的克隆》）2.科学属于全人类。一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。四、说明文一、掌握说明文的文体知识：（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。（二）、为了说明事物