语文老师实习总结.doc

《语文老师实习总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、语文老师实习总结　　语文老师实习总结范文1500字在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领砾导和老师的一致好评，对款此，本人甚感欣慰。在这闻短暂的实习期间，我主要秀进行了教学工作实习和班祟主任工作实习。 一、教学蝇工作方面 1、听课 　　

2、怎韧样上好每一节课，是整个么实习过程的重点。刚开始疟的一个礼拜的任务是听课硼和自己进行试讲工作。在竟这期间我听了3个课任老恰师共8节课。在听课前，黄认真阅读了教材中的相关吾章节，如果是习题课，则抚事前认真做完题目，把做舌题的思路简单记下，并内盈心盘算自己讲的话会怎样贵讲。听课时，认真记好笔州记，重点注意老师的上课侄方式，上课思想及与自己低思路不同的部分，同时注茂意学生的反应，吸收老师榷的优点。同时简单记下自饲己的疑惑，想老师为什么蛹这样讲。 　　2备课与上恨课一周时间转眼即逝，在蛮科任指导老师的安排下，邮我们开始进行备课。备课败不是简单地看教材，而是喉认

3、真地梳理教材的内容和序想方设法地用自己的语言周表述出来。单是这个重新衍复述的过程就已经很考验倚我们的能力。由于我们是迎新老师 　　在学校里虽有婿微格训练但那毕竟都是自捻己的同学，与小学生是有簇很大不同的。因此在备课哗的时候必须充分考虑学生菊可能会出现的问题。语文猴它是人文性与工具性的统颈一因此在备课的时候要充甫分考虑到语文的学科性质四。不能有所偏失。对于老复师而言，最大的疑惑应该绒是“教师要教到什么程度就”。以前作为学生听课，拄目的是学习知识;现在作恳为教师上课，是为了学生袒学习。目的不一样，我们羽的注意点就不一样。刚看六教材的时候，觉得一篇课粹文(精读

4、课文)40分钟砧怎么就讲初读部分;后来苛备课，发现要讲解的问题判很多，一节课能把字音字圃形字义及初读课文讲完就银已经很不错了。或许是知没之越多，越是觉得难以着击手。由于缺乏经验，在学休校的时候也缺乏必要的训嘛练，我们对教材的处理、艳对讲授内容的把握做得并浇不到位。对于科任指导老樟师谭敏老师的提示，我像货是如获至宝，尽量根据谭豁老师的安排来备课。谭老帅师对教案进行反复修改，旭我也经常与另一位语文实卞习老师互相提问题，大家缠都期待真正上课那一刻的急到来。3上课带给我们最镇初、最大的感受是，讲台腻下坐着的不再是与我们一罩起在微格教室训练的同学幂，而是真正的学生

5、。他们确不会像自己的同学那样随隶意附和、快捷地回答我们旬提出的问题，而是真正地驯思考和等待着我们的解答福。他们在听不明白的时候远会突然提问，或者干脆就手趴在桌子上看书和睡觉。蚤 　　课堂上若学生对我的坏提问有所反应的话，就是谬对我最大的回报。因此，旦在课堂上必须注意学生的潦反应。我认为，要随时掌韩握学生的学习情况，分析痒原因，从而改进自己的教萎学方法和确立教学内容。聚教师既要讲授知识，又要棉管理课堂纪律，并且与学峰生进行个别交流。刚开始健时因为心情特别紧张，经增验不足和应变能力不强，意课堂出现了“讲课重点不峰突出，教学思路不流畅，砸师生配合不够默契”等问

6、桐题。针对出现的问题，谭剧老师老师会细心讲解哪些铁是重点，怎样突破难点，靠怎样自然过度，并提议要输多向经验丰富的教师学习藤，多研究教材和其他教学拭资料，并且面对面地指出祁教案的不足以及上课时存伪在的缺点。他态度温和，旭经常面带笑容，即使是批钳评，我也能欣然接受。 　居　过几次实战的磨练，现嫌在的我已经基本能够驾驭斩课堂，胜任教师的角色了披。虽然我还有很多做的不晾是很好的地方，但这次实娱习真的让深深的体会到教音师工作的辛劳，也深刻理已解了教学相长的内涵，使刽我的教学理论变为教学实赦践，使虚拟教学变成真正徒的面对面的教学。要想成蒸为一位优秀的教师，不仅盔要学

7、识渊博，其它各方面郑如语言、表达方式、心理晕状态以及动作神态等等都欺是很重要的，站在教育的栈最前线，真正做到“传道碾、授业、解惑”，是一件煽任重道远的事情，我更加藤需要不断努力提高自身的绰综合素、班主任工作方面房 　　三班主任工作方面：眠在班主任日常管理工作中镶，积极负责，认真到位，涂事事留心。从早晨的卫生讫监督，仪表检查，作业上振交，早读到课间纪律，课飞间操，课堂纪律，午休管灾理，眼保健操，自习课等少等，每样事物都负责到底拘，细致监督。当然，在监弥督他们的同时不忘结合他垫们的个性特点进行思想道雨德教育，以培养他们正确邯的学习目标，积极向上的轧乐观人生态

8、度和正确的人使生价值观。 　　班主任是竣班级工作的组织者、管理营者和策划者，也是