科室长培训心得体会.doc

《科室长培训心得体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、科室长培训心得体会　　各位哦室长，在培训之后，小编整理了科室长培训心得体会，请看下面： 　　科室长培训心得体会【1】为期一个星期的科组长培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了教育工作的内涵，更从一些优秀科组长的经验介绍上，给了我建设科组的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好一名语文老师，更要做好课组长的领头作用，带领科组成员共同进步。 一酮、论文写作，角度要小 　樟　谭海生老师所讲的题为洪《教学研究与论文写作》昧，他讲得风趣幽默，让我峙们在笑声中获益良多。首枝先，我们要明

2、白写论文的巍意义，论文是把自己所研岗究的成果记录下来，更重鸣要的是让所有人受益。以秋前我总是想到什么就写什测么，往往设一个很大的题蓟目，原来存在着很多不足锈的地方。因为选题大，而择只能泛泛而谈，蜻蜓点水馆，操作性不强。谭老师对这论文写作提出了四个字：猫小、新、熟、易。小指的困是研究的角度要小，只有倚角度小才可以研究得详细掳，如：《亲子共读——高碎低年级学生课外阅读的有劳效性》，题目围绕亲子共仟读而谈，范围小。从定阅旭读计划，到共读方法的指获导，最后实施有效地评价州三方面进行展开，操作性盼强。又如《小学四年级心浸动作文研究》、《巧用办倒刊，提高作文

3、水平》、《淌小学生学习对联，提高语递文素养》等，这些题目研镑究的角度小，就能写得具俞体，操作性强，让众人受敛益。新指的是新颖，如果媳大家都研究相同的话题就觉不能引起读者的兴趣，而蓑且大家讲多了，写得都差肿不多，就没有任何意义了爸。熟指的是熟悉，只有写沃自己比较熟悉的事情才能晌很实在的写下来，不会空法话连篇。易指的是容易显芯性成果。只有通过操作显札示成果的事情，别人才会赫认同。总的来说，写论文刷要注意内容具体实在、操刷作性强，易显性成果。 二袖、批注教学，重在指导 　阂　阅读理解，其实就是读屎了有所思，读了有所获。冬在阅读教学中，老师都有找要求学生

4、阅读时要写批注嘘，但缺乏指导，做得有点稳肤浅。通过深圳宝安区两傈位老师为我们展示了两节扰《批注式教学指导》的阅阉读课，课堂上体现了以学禄生为主体，以教师为主导浴的教学方法。批注式阅读气教学，跟我们学校实施的首生本教育理念大致雷同，洼从而更加坚信我们的生本著教育是正确的。从陶莉老损师的讲座上也让我了解到榷批注的方法也很多，如：迟感想式批注、质疑式批注者，评价式批注，联想式批柱注和补充式批注等，批注梨式阅读教学可以成为我校姓深入研究的课题，我将要控有计划地有针对性地指导精学生学会批注，从批注中味提升学生阅读的理解能力饰。 三、提升自我，不断学雅习 　

5、　我们都是普通教师芝，学识不够高，方法也不钙够灵活，要多向优秀老师个和专家学习，并根据自身践的条件去进行变通应用，淌只有这样才会不断进步。薛每一位名师，我想都有着柒共同的特点，就是爱好读抒书，从书中积累，总结，炮提升。在这次读书交流中河，余斌老师向我们推荐了蔡《谁动了我的奶酪》、《幸教育是慢的艺术》、《吉烙春亚语文味课堂》和《犹钵太人教子枕边书》等有关迂教育类的书籍，鼓励我们珍一定要坚持阅读。还为我仇们介绍了她如何培养学生峙良好的阅读习惯，其他老式师也纷纷阐述了自己的成玩功经验，让在座的老师们兆在阅读指导方面有了更深碴的理解。虽然我也读过一螟些书

6、，但这远远不够，我煮会继续保持读书的习惯，讯多向优秀的老师学习，努力力提高自己的教育技巧。毡 四、课组建设，讲究和谐瞬 　　波涛老师是一名优秀曝的科组长，他不仅教学能侄力非常出色，在组建和谐御科组更有一套。波涛老师爹主要抓住“和谐”两个字应开展他的工作。和谐共处杂从互相尊重开始，他能站乓在每位老师的角度去思考载，为老师减轻心理压力。界不能盲目搬张凳子就坐在线人家的课室，这是对授课埔者极大地不尊重。对啊，剥我想不管从教多少年，老吗师们都害怕领导推门听课哈，突然推门听课会给老师掂造成很大的压力。所以，病他提出听课从自愿开始，吮可以是老师邀请，也可以栽

7、提前跟老师打招呼。评课舒从做法开始，不直接指出姻老师的不足，可以给老师什提出自己会怎么做。同时虱，让老师明白听课的目的郊是了解和帮助。和谐共处毖从细致思考，全心服务开得始，为老师减轻工作压力捶。教学工作的繁琐常常让彼老师有工作压力，作为科射组长，波涛老师认为，做友每件事情必须深思熟虑，芯自己必须明确工作才传达锈任务，不能布置了任务却幻又临时改动，让老师多做析无用的事情，在每项工作藻，科组长都要全心服务于陌组员，让老师感受集体的舀温暖，减轻工作带来的压曳力。作为科组长，要有无畏私奉献的精神，一切为大泌家着想，大家才愿意跟着啊你的步伐去前进。 　　谭

8、蟹海生老师指引我们如何正夺确把握课题申报和选题；陶严考全老师给我们分析了符语文命题中存在的问题并杨作出指导；黄小颂老师让艰我们重新审视低