经济学基础授课计划

《经济学基础授课计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学期授课计划（2013至2014学年第一学期）课程名称经济学基础专业及年级13级课程负责人二级学院教研室审批签字教研室主任二级学院教学副院长教务处印制课程名称经济学基础教材名称西方经济学基础参考资料《西方经济学》连有王瑞芬《应用经济学》卢进强《经济学原理》曼昆著梁小民译课程计划总学时64学时计划一学期完成本学期计划完成学时教学周数16周本课程授课安排教师姓名授课班级周学时理论课实训复习考试机动464学时教学课标要求《经济学基础》主要研究社会资源的配置和利用问题。学生通过本课程的学习，应该了解市场供求的基本规律

2、，了解消费者和生产者的理性行为，了解生产中产量和成本的客观规律，了解不同市场类型种产品的产量与价格是如何决定的。了解经济的外部性与市场失灵，掌握国民收入决定的相关理论，了解经济周期、失业和经济增长的相关理论，熟悉宏观经济政策的基本知识。教学目标（知识培养目标、职业能力培养目标）知识培养目标：（1）掌握市场上商品的供求规律及均衡价格的形成原理；（2）能够运用消费者行为理论分析解决消费决策问题；（3）能够进行生产者行为与决策分析；（4）运用成本分析的基本原理解决收益与利润分析问题；（5）掌握四种市场类型及每种市场

3、结构中厂商均衡分析；（6）学会运用分配理论分析社会收入分配问题；（7）学会国民收入指标核算指标的运用与核算方法；（8）掌握失业与通货膨胀、经济周期与经济增长等基本的宏观经济理论；（9）学会运用财政政策和货币政策对经济运行调控时的应用及其配合使用；（10）掌握在开放经济的条件下宏观经济运行的一般原理；职业能力目标：（1）掌握经济学的基本原理,为学好与运用本专业知识和技能服务；（2）能够根据经济学的基本理论知识和技能,对市场供求发展趋势做出科学合理的预测；（3）具备能够运用辩证思维方法、数理逻辑思维方法以及实证分

4、析方法分析解决社会经济现象和具体问题；（4）具有一定的经济论文、报告等的阅读和写作能力；（5）具有一定的运用经济学知识解释经济现象和处理经济问题的能力教学内容（侧重点分析）[教学内容]项目一经济学的思考一、消费者如何行为二、生产者如何决策三、市场如何运行四、经济如何增长项目二市场运行分析一、商品价格是如何形成的二、商品价格有何习性三、扭曲的价格机制会有怎样的结果项目三市场效率分析一、市场能否完全就按实现其效率二、政府税收对市场效率的影响三、国际贸易对市场效率的修正四、市场在公共部门经济中的无能为力项目四厂商行

5、为分析一、生产成本如何决定厂商的经营行为二、竞争市场的厂商行为三、垄断市场的厂商行为四、垄断竞争市场的厂商行为五、寡头垄断市场的厂商行为项目五劳动与收入分析一、工资是如何决定的二、政府在社会分配中的作用项目六宏观经济数据分析一、衡量国家经济水平的数据二、衡量居民生活费用的数据项目七经济增长分析一、生产率与经济增长二、国民收入的决定及政府政策三、失业与通货膨胀项目八货币与物价分析一、金融工具与货币制度二、货币供求及均衡利率三、货币增长与通货膨胀项目九宏观经济政策分析一、总需求与总供给的均衡二、货币政策如何影响总

6、需求三、财政政策如何影响总需求侧重点分析:宏观经济学主要涉及一国总量概念,包括国内生产总值、消费、投资、失业率、通货膨胀等,主要研究社会总供求平衡的内容和实现条件。在学习中,学生会感觉宏观领域内容要抽象些,不如微观经济有感性的认识。不过只要清楚宏观经济学的思想脉络和框架,掌握起来也并不难。示范成果、教具设备及材料准备[示范案例]1、博物馆门票的定价2、国家为什么规定十一长假为法定节假日[教具设备]多媒体[材料准备]参考书籍、网络下载教学作业量（课内、课外）[课内作业]一、课后习题二、习题集[课外作业]搜集经济

7、时事材料，运用所学理论知识进行分析考核方法及手段考核由平时成绩和期末测试成绩等组成。其中平时成绩包括课堂抽查、平时作业、考勤、实践操作等方法及手段。平时成绩占40%，期末测试占60%。课程教学单元设计第一单元（单元总学时为课时（理论、实践））[单元内容及学时分配]单元内容：经济学的思考学时分配：总学时为8学时（理论8学时）[教学目的]利用经济学的十大原理分析日常生活中的经济现象[教学重、难点]经济学的十大原理[教学方法]案例教学、学生讨论[作业数量与及质量要求]作业数量：3质量要求：选择题要求在熟悉教材的前提

8、下答题，简答题要求运用所学知识作答，知识点全面第二单元（单元总学时为课时（理论、实践））[单元内容及学时分配]单元内容：市场供求分析学时分配：总学时为8学时（理论8学时）[教学目的]掌握价格的形成过程及价格如何调节经济机制[教学重、难点]掌握价格分析方法、简单的弹性计算理解市场均衡价格原理[教学方法]案例教学、学生讨论[作业数量与及质量要求]作业数量：3质量要求：计算题要求写公式，问答题要求运用所学