xx小学学年度第一学期少先队工作总结09-10学年(上)

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1、XX小学学年度第一学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在学校领导的亲切关怀下，在分管校长的真诚指导下，在全体中队辅导员的共同努力下，以增强少先队组织的凝聚力，提高少先队活力为目标，以实践活动为载体，竭诚服务少年儿童。结合建国60周年和建队60周年,以爱国教育、环保教育为重点，加强我校学生思想道德建设，引导学生快乐生活，健康成长。现将本学期工作总结如下：一、抓好少先队常规工作，促进学生常规管理。我校作为开发区的窗口学校，少先队工作起着举足轻重的作用。由于学校生源大部分是农民工子女，行为习惯差，因此常规工作成为我校少先队工作的重点。

2、一学期来，大队部坚持做好少先队的常规工作，使少先队组织充满活力。1、坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。每周一的升旗仪式上，以爱国主义、环保、法制、感恩、安全以及重大节日契机，精心准备的国旗下讲话，让同学们受到了一次又一次良好的道德行为习惯教育。2、加强班级常规管理的检查与评比，提高中队管理水平。本学期大队部采用常规检查与抽查相结合、大队干部检查与部门检查相配合的方法，检查学生的日常行为规范情况，并予以公布。开展每周文明与卫生流动红旗评比活动，涉及到常规管理的方方面面，使中队管理更有针对性，做到检查公平、公正、

3、合理，使学校的卫生及日常规管理有了很大的改善与提高。3、巩固队会、晨会、校园广播、黑板报等宣传教育阵地，开展系列教育活动。本学期大队部根据学校统一布置和时事情况，合理布置队会、班会的教育内容，采用统一主题和自主教育相结合的方法，进一步加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。开展黑板报、小报设计评比活动，培养了学生的动手动脑能力，营造了良好的育人氛围。二、开展少先队特色活动，增强少先队组织凝聚力。1、开展建队60周年系列活动。（1）10月13日建队日当天利用晨会时间，举行“红旗下的誓言”主题大队会。（2）在开展“光荣的少先队”“祖国发

4、展我成长”“爱我中华”等主题中队会观摩活动。（3）举办“祖国发展我成长”专题展览。利用宣传栏集中展示建国60周年的成果。（4）组织少先队员在家收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目——“我的红领巾故事”以及省少工委和福建电视台少儿频道联合制作的“我的红领巾”专题节目。2、开展“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”主题教育活动（1）利用国旗下讲话组织全校辅导员和少先队员学习贺信精神，发布师大二附小“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”行动倡议。（2）将胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信和“四好少年”的内容

5、在宣传橱窗陈列，并将贺信下发到每个中队，请队员们共同学习。（3）组织各中队出刊一期“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”主题黑板报。（4）组织各中队开展主题队会开展争当“四好少年”的主题队会和学习讨论活动。（5）开展“争当四个好少年”为主题的童谣创编活动。（6）开展“争当四个好少年”为主题的手抄报比赛活动。3、组织新一轮的大队委员竞选活动。同时在校园橱窗展出新一届大队委个人简介。新当选的大队委高伟祺、傅钰雯、蔡俊、林胤翔等同学在中小队干部中起了很好的带头示范作用。4、定期召开例会，对少先队干部和值勤队员进行培训，发挥他们的小助手作用。5

6、、结合推普宣传周组织五、六年段少先队员开展推广普通话活动——“啄木鸟行动”。他们走出校园，用相机记录错别字，从而增强他们的实践能力。6、组织中高年级的少先队员参加主题为“给先锋的一封信”第五届全国少年儿童书信文化活动福州市选拔赛。共选送作品900多件。7、在建队60周年和2010年新年到来之际分别组织了2批一年级新生入队。加强对学生队的知识、队的礼仪规范教育。8、协助制定德育口的各项规章制度。9、协助学校做好福州市语言文字示范校、文明学校、对县督导评估检查的材料整理工作。10、做好班队观摩课观摩活动，本学期共开班队观摩课三节，二（6

7、）中队《我爱我家》；三（5）中队《爱我中华》；四（5）中队《感恩之心》三节精彩的班队活动，为中队辅导员们提供了一个很好的学习和交流平台。11、做好《小火炬》的征订和分发工作。12、组织学生参加区庆国庆升旗仪式。13、10月10日下午，团市委陈奕辉书记、团省委宣传部许镇波部长一行在团区委张琴书记、区教育局邓治平副局长等的陪同下，到我校看望辅导员和少先队员并对团队工作进行调研。还饶有兴致地到部分中队参加我校少先队为庆祝建队60周年而组织的“光荣的少先队”主题中队会，向少先队员介绍了少先队的历史等并和少先队员们进行亲切交流，提出了殷切的希

8、望。此次调研活动，陈奕辉书记对我校少先队工作予以充分肯定。同时，也对少先队工作的开展提出了新的期望和要求。在这一学期里，少先队工作在各方面的关心和努力下，取得了一些成绩。在今后的工作中，大队部将一如既往，在创新中求实，在求实中创新，使