中职公差与配合教案

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1、授课时间：年月日课时计划第1课课题绪论（1）课型新授教学目标知识目标认识互换性定义和作用。技能目标掌握互换性在机械中的应用和分类情感目标培养学生独立思考，热爱公差学习的好习惯．教材分析重点理解互换性定义和作用．难点如何区分互换性的种类．关键在研究具体问题时，如何判断互换性类型．教具资料多媒体课件、投影仪教学方法探究、讲解、讨论、练习教学环节教学内容设计说明教师调控时间分配组织教学师生问好安定秩序相互问好1情境导入公差在机械学习中的重要地位．铺垫引入新授2复习提问如果你是机械工作设计都你想怎么样设计机器零件.回顾巩固2新授

2、知识一、互换性的概述1.互换性的含义互换性是指制成的同一规格的一批零件或部件,不需作任何挑选,调整或辅助加工(如钳工修配),就能进行装配,并能满足机械产品的使用性能要求的一种特性。例：同型号的轴承、光管、螺钉等等。2、互换性的作用①有利于组织专业化协作。②有利于用现代化工艺装配。③有利于采用流水线和自动线生产方式。提高生产效率，降低成本，延长机器使用寿命3、互换性的分类重点难点确定的依据与突破师生双边活动教师提问学生回答10183教学环节教学内容设计说明教师调控时间分配新授知识①完全互换性：若零件在装配或更换时，不作任何

3、选择，不需调整或修配，就能满足预定的使用要求，则成为完全互换性（当不限定互换范围时，称为完全互换法，也叫绝对互换法）。②不完全互换性：零部件在装配时需要选配（但不能进一步加工）才能装成具有规定功能的机器的称为不完全互换。　不具有互换性　　当零件转配时需要加工才能装配完成规定功能的零件成为不具有互换性。一般高精密零件需要相互配合的两个零件配作，或者对研才能完成其功能。4、互换性条件一批相同规格的零件具有互换性的条件为：实际尺寸在允许的范围内；形状误差在允许的范围内；位置误差在允许的范围内；表面粗糙度达到规定的要求。5、分组

4、装配法分组装配法是通过放大组成环公差，及对应零件组分别进行装配，来满足零件加工及装配精度要求。师生教学的互动策略知识延伸与拓展师生双边活动教师提问学生回答10巩固练习练习册知识训练学生练习12课堂小结互换性定义,作用,应用和分类,分组装配法特点。提高效果教师总结2布置作业书后练习题2，3，4知识巩固布置作业1板书设计绪论1.互换性的含义2、互换性的作用3、互换性的分类4、互换性条件5、分组装配法课后小结183授课时间：年月日课时计划第2课课题绪论（2）课型新授教学目标知识目标理解加工误差与公差关系与定义技能目标掌握加工误

5、差与公差在机械中的应用情感目标培养学生独立思考，热爱公差学习的好习惯教材分析重点加工误差与公差关系难点正确理解加工误差与公差关键加工误差与公差关系．教具资料多媒体课件、投影仪教学方法探究、讲解、讨论、练习教学环节教学内容设计说明教师调控时间分配组织教学师生问好安定秩序相互问好1情境导入加工中就要有误差有误差的零件能用吗？铺垫引入新授2复习提问“凌云戏月游银汉，转瞬翔天过太空．”参照物是？回顾巩固2新授知识二、加工误差和公差1、加工误差：零件加工后的实际几何参数（几何尺寸、几何形状和相互位置）与理想几何参数之差。加工分类：

6、有尺寸误差、形状误差、位置误差和表面粗糙度误差2、公差：是指允许实际参数（几何尺寸、几何形状和相互位置）的变动量。公差分类：有尺寸公差、形状公差、位置公差和表面粗糙度公差。　　①尺寸公差：指允许尺寸的变动量，等于最大极限尺寸与最小极限尺寸代数差的绝对值。　②形状公差：指单一实际要素的形状所允许的变动全量，包括直线度、平面度、圆度、圆柱度、线轮廓度和面轮廓度6个项目。③位置公差：指关联实际要素的位置对基准所允　许的变动全量，它限制零件的两个或两个以上的点、线、面之间的相互位置关系，包括平行度、垂直度、倾斜度、同轴度、对称度

7、、重点难点确定的依据与突破师生双边活动教师提问学生回答10183教学环节教学内容设计说明教师调控时间分配新授知识位置度、圆跳动和全跳动8个项目。④表面粗糙度公差：公差表示了零件的制造精度要求，反映了其加工难易程度。公差用来限制误差。是设计者给定的3、加工精度是指零件加工后的实际几何参数与理想几何参数的符合程度。加工误差是指零件加工后的实际几何参数与理想几何参数的偏离程度。公差是指零件加工过程钟允许产生的误差。加工精度和加工误差都是从不同的角度在描述误差，公差值大就是允许的加工误差大，加工容易，零件的制造成本低，反之加工误

8、差小，加工困难，零件的制造成本高。4、标准和标准化标准：指技术标准标准化：指制定标准和惯彻执行技术标准为主要内容的全部活动过程。师生教学的互动策略知识延伸与拓展师生双边活动教师提问学生回答10巩固练习练习册知识训练学生练习12课堂小结选择参考系是研究问题的关键之一．提高效果教师总结2布置作业课后习题5，6知识巩固布置