教师招聘考试体育专业笔试复习试题

教师招聘考试体育专业笔试复习试题

ID:11796734

大小:121.00 KB

页数:22页

时间:2018-07-14

教师招聘考试体育专业笔试复习试题_第1页
教师招聘考试体育专业笔试复习试题_第2页
教师招聘考试体育专业笔试复习试题_第3页
教师招聘考试体育专业笔试复习试题_第4页
教师招聘考试体育专业笔试复习试题_第5页
资源描述:

《教师招聘考试体育专业笔试复习试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一1.把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。2.运动量:指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。3.小学体操教学内容,包括基本体操、技巧、支撑跳跃、低单杠等。4.跑的教材共分为四大项,即:快速跑耐久跑接力跑障碍跑5.跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有.跨越式俯卧式背越式6.传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:.基本知识基本技术基本技能7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课(理论课)室外课(实践课)8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为准备基本结

2、束三个部分。9.体育课的分组教学,一般分为.分组不轮换分组轮换两种形式。10.练习密度是指一堂课中,学生学生练习时间与实际上课总时间的比例。11.体育课的运动负荷包括生理负荷心理负荷两种。12.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识技能为基本内容,以增进中小学生健康为主要目的地必修课程。其功能与价值是健身和育人。二、选择题(每题1.5分共30分)1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做(C)A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2.新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看

3、,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括()A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有(A)A.7场B.12场C.8场D.16场6.基本体操的镜面示范是(C)A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D

4、.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是(B)A.示范B.指令和口令C.教具与模型演示D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从(D)A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和()A.用力动作B.摆动动作C.

5、翻腾动作D.抛接动作11.肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是()A.仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时,先举腿,再翻臀C.倒立时,两手撑腰的两侧D.后倒肩时,同时举腿、翻臀12.肺活量体重指数是指(A)A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是(B)A.2.50米B.2.135米C.1.25米D.1.065米14.下列不属于体育课课中常规的是(C)A.上课仪式B.课中的要求C.课的结束D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的()功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是(

6、B)米A.189B.2815C.2814D.18817.下列说法错误的是:(D)A.路:学生前后重叠成一行叫路B.列:学生左右并列成一排叫列C.翼:指队伍的两端D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。18.小学体育教学的目的是()A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础D.掌握“三基”19.下列不属于课外体育活动的是(B)A.早操、课间操B.运动队训练C.运动会D.体育课篮球比赛20.安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。(

7、B)A.运动参与B.运动技能C.心理健康D.社会适应三、判断题(每题1分共10分)1.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。(Y)2.体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。(Y)3.学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。(N)4.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。(N)5.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。(Y)6.体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。(Y)7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。(Y)8.有8个队参加单循环比赛,

8、则比赛场次为26场。(N)9.课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。