版高考英语(课标版)一轮复习讲学案:专题六 完形填空+word版含答案

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1、第二部分 完形填空专题六 完形填空【考纲解读】  卷名考点  20172016201520142013课标Ⅰ课标Ⅱ课标Ⅲ课标Ⅰ课标Ⅱ课标Ⅲ课标Ⅰ课标Ⅱ课标Ⅰ课标Ⅱ课标Ⅰ课标Ⅱ动词9997666748610形容词534454334355副词100132333520名词/代词587547769375介词000020000100连词000301110000考点内容完形填空试题要求考生根据文章的整体内容,区分结构的层次和内容的逻辑关系,去选择适合文章情节的答案。分析解读完形填空是全国各地高考英语必考题型之一,它要

2、求考生能够领悟一篇有空缺的文章的语篇大意,根据已学知识,整体理解,通篇考虑,推导“未知”内容。它具有主观性测试和客观性测试的双重优点。它既可以在篇目中考查学生的英语基础知识,即语法、词汇知识,又可以考查学生运用所学语言知识的能力,如词义辨析、词语搭配、习惯用法、语言交际、文化背景和社会风俗等。同时它还要求学生必须具备良好的把握上下文行文逻辑和篇章结构的能力。考生必须在一定的时间内读懂文章,把握作者意图,推断文章内涵,然后根据上下文语境,从整体上把握文章的内在逻辑关系,结合所学的语言知识和各种常识选出符合语

3、境和文意的词语。(1)近五年高考完形填空(课标卷)选材特点:①从短文的长度来看,近五年高考中,每篇短文的词数在180至250之间。②短文的选材灵活,题材广泛,体裁以记叙文为主,近几年出现了新闻报道、说明文、夹叙夹议文、议论文等文体,时代气息越来越浓,更加贴近现实生活。(2)近五年高考完形填空设空特点:①第一句话通常不设空,给学生提供一个阅读入门的基本信息。短文中设空的平均间距在10~15词之间。②每小题所给出的四个选项一般都属于相同的词类,且属于同一范畴;干扰项也多半可以和空前或空后的词语构成搭配,从而起

4、到一定的干扰和迷惑作用。(3)近五年高考完形填空立意特点:①题目把上下文语境理解放在第一位,而把词汇运用和语法知识放在第二位。②词汇的考查面越来越宽,但完形填空的选项设置以实词为主,即名词、动词、形容词和副词等,以虚词为辅,即连词、介词等。③所设选项更具有干扰性和迷惑性,直接根据语法和固定搭配就能选出答案的试题越来越少,设空与语境的联系更加密切。【命题探究】(2017课标全国Ⅰ)Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspe

5、ctsoflife,collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis 1 processandfoundsomethingthathaschangedmy 2 atcollegeforthebetter:IdiscoveredASL—AmericanSignLanguage(美式手语). Ineverfeltanurgeto 3 anysignlanguagebefore.Myentirefamilyishearing,andsoar

6、eallmyfriends.The 4 languageswereenoughinallmyinteractions(交往).LittledidIknowthatIwoulddiscovermy 5 forASL.① The 6 beganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub 7 命题方法1.设题形式(1)完形填空一般首句不设空。(2)设空可分为较少设空的功能性设空(即考查连词、介词等)和较多设空的语义性设空(即考查名词、代词、形容词、动词等)。2

7、.考查内容考查考生语篇层次上的综合运用语言的能力,包括基础知识运用能力和阅读能力。精准审题速读文章可知本文为记叙文,文章主要以时间先后顺序进行叙述。讲述了作者发现美式手语的经历。解题步骤theirtranslationofasong.Boththehandmovementsandthevery 8 ofcommunicatingwithoutspeaking 9 me.WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthe 10 .②Thisnewn

8、essjustleftme 11 more. Afterthat,feelingtheneedto 12 further,IdecidedtodropinononeofASLClub?smeetings.Ionlylearnedhowto 13 thealphabetthatday.Yetinsteadofbeingdiscouragedbymy 14 progress,Iwasexcited.Ithenmadeitapoin

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