课外辅导学校制度汇编

《课外辅导学校制度汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课外辅导学校制度汇编和总结汇报及收交的工作。7、经常分析教与学的情况，一学期内检查学生作业１－２次，了解学生作业量，教师批改情况，并提出意见，一学期内召开１－２次学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。8、配合教导处，组织教师搞好期中、期末考试命题，考试后质量分析，评估。对本组教师的教学业务情况，竞赛、升考成绩做好记录和保存。9、开展教学研究；有能力的组长开发教学软件，自制和改革实验教具。认真积累、整理本学科使用的教具、学具和相关的教学资料。配合教导处做好每学期新教材、教学课本的订阅工作。10、负责本组室内财物的保管用品和要

2、点教育。11、负责本组教师月履职情况的考核。对组员的各项工作进行督促、帮助、协调，达到同进步、共发展。第十六节备课组长岗位职责1、组织教师学习教育方针，转变教育观念。学习本学科的课程标准、教学大纲、及天津市中小学教学的文件，明确教学目的任务，结合学校实际，确定分年级教学的具体要求，开学初制定学期的教研组教研计划和教学进度表，明确各年级教学进度，并组织实施。2、抓好备课工作，组织教师钻研课程计划，认真写好教案，并做好记录。3、有计划地组织教师互相听课、评课、互相学习，取长补短，不断改进教学方法，提高教学效果。每学期听本组教师的

3、课，及时了解教学进度和教学效果，提出改进教学的意见。督促教师完成听课计划。4、组织教师开展教学活动。根据学校实际，确定备课组和教师个人的研究课题。每学年语、数、英教研组写出２－３篇论文，其余学科备课组写出１－２篇论文。每学期举行１－２次教学研究课。研究主题明确，并组织好评课。集中教研活动每学期６－８次。教研活动做到内容、人员、时间三落实。5、学习研究教育教学理论和学科专业理论。关心和组织教师的进修工作，每学期至少进行一次业务上的专题讨论。制订青年教师培养计划，确立师徒关系。第十七节教师岗位职责资格：具备国家和上级教育主管部门

4、认可的教师资格，在岗在编的一线教师。岗位职责：自觉遵守落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，一心从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，认真完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。一、备课：备课要做好三个步骤：1．个人认真备课。⑴熟悉大纲和课程标准，通览教材，确立明确的教学目标，准确把握知识点、能力点和思想教育渗透点。⑵做到“六备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）与备教法、

5、备学生、备过程、备作业结合起来，精心设计。2．结合学校实际，将个人备课与集体备课相结合，保证备课质量。根据学校的实际，集体备课要做到“五定”：定时间、定地点、定内容、定人员、定中心备课人。3．写出教案。在集体备课的基础上，教师认真写好教案。教案要求过程简练，重点突出，既不烦琐，又不马虎。做到：⑴教案中有明确的教学目标，主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理办法，学生能力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计；⑵教案中要体现精讲精练，激励自学，突出重点，排疑解难；⑶课后写教学随笔，把教学中的成败体会记录在教案后，以促进教学能

6、力的提高。课前必须写好教案，教导处进行不定期检查。行政听课后讲评前，上课教师出示当堂教案（我校实行电子备课，教师出示简案即可）。二、上课1．课前两分钟预备做好上课准备，上课铃响准时上课。上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。2．课前准备充分，对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误，避免因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容，有恰当的密度、难度，提高当堂吸收率、巩固率、反馈率、运用率，狠抓效果落实，努力提高课堂教学质量。3．优化教学过程。精心设计教学过程中的每个环节：如课堂结构设计、

7、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按计划完成教学任务，努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中，充分启发学生独立思考，注意师生双边活动，在分层教学上要有所突破。4．指导方法。⑴教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。⑵指导学生运用科学有效的的学习方法，提高学习效率。⑶辅导学生自学、看课外读物，有条件的可在网上查阅有关资料。5．注意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课，善于组织课堂，保证良好纪律，不以个人不良情绪影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程

8、中接听电话、喝茶饮水等。6．热爱学生，赏识学生，教书育人。注意情感渗透教育。遵守各项教育法规，把思想教育融于学科教学之中。7．注重课堂上的教师形象。8．不私自调课，不私自请其他教师代课或随意变为自习课。9．上课时间，无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学。10