初中数学复习计划.doc

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1、初中数学复习计划  导语:初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。 一、整体思路   以《数学课程标准》为下限,以《考试说明》为上限,以人教版教材为载体,以学案教学为主要教学形式(为与高中教学衔接,将在九年级竞赛中考查分式、二次根式劝、因式分解、函数等)。蘸复习分三轮进行,第一轮饵以知识立意,突出基础性呛,追求数学内容的本质理此解,全面梳理知识,侧重雨双基(基础知识、基本技瞻能),所选素材难度以中熏档以下为

2、主,时间为3月篱中旬到5月上旬,约两月芹时间;第二轮时间以能力呻立意,突出发展性,追求砂数学素养的全面提升,侧屁重数学思想方法、数学基纸本活动经验,适当加强综材合,所选题难度以中档为茧主,时间为5月中旬至六墨月上旬。第三轮以状态为册立意,突出综合性,追求有数学水平的有效发挥,侧娥重培养学生应试技能,训荡练应试心理,时间为6月穴中旬,约一周时间。 二、稗第一轮复习的具体想法  霓 (一)、教研组的集体墩教研的效度影响了中招复刻习的方向。   1、集体银教研首先应解决研的问题囊,即①《数学课程标准》咽的基本理念是什么?对教谤师的教学建议是什么?具硒体到每一模块、每一节的碴目标要求是什么?②《

3、考胀试说明》的命题指导意见西又是怎样理解基本理念的惺?对课程标准的目标是怎褂样定位的,是体验、感悟蔑还是了解、理解、掌握、但灵活运用?③河南省近四悦年课改试卷的特点是什么区?对每一部分考查了哪些熙知识点,具体定位是什么罐,考查形式是什么?考生娃的答题情况是什么样的?蘑④本校学生的情况是什么袒样的?在知识、思想、学黄法上优势和不足是什么?公在学法上应给予哪些具体肌指导?⑤每一部分的复习哨过程中,从教材中必选例布习题有哪些?意图是什么章?(在两种版本的使用上中,可考虑两个原则:目标巩定位上取共同点,素材选抑取上取不同点)   2、疵集体教研接着要解决教的忻策略,即①根据《息县中丸学数学教学达

4、标评价表(噪复习课)》的要求,课堂攒有哪些环节?每一个环节纱在操作时应注意什么问题闹?②对学案中重点要求的眼例题,教师与学生的角色涝各应怎样体现?提什么样低的问题?学生怎样参与?野反思什么?   3、集体某教研要把计划做真做实,新即①第一轮复习划分多少诺课题(可参考xxxx年丈县教研室编写的学案)?脯结合本校实际又应该分为握多少课时?把考试评讲安址排在内,必须具体到天,寅每周可以有机动时间供各弘位教师根据本班情况调整至。②学案的编写应以骨干谴教师为主,必须经组长审版核,必须要做到杜绝超标猩题、错题,重点突出,层告次清晰。学案中的习题部引分必须分A组、B组,应羊赋分,必须有批改。③安责排的

5、校内测试必须考前三境有:有命题人及审核人,各有考试目的及难度预测,猪有备用的平行测试试卷;蹄考后二有:有数据统计(章三率、重点题的得分情况替),有跟踪补缺题组。三橇次大考后还应在数据分析鸯中加入与同类学校的对比决及调整措施。   (二)伯、课堂教学的效率关键在唯教师的专业素养。   1茧、教师对学情了解情况。戳所要复习的内容哪些是学蛤生已掌握的,哪些是断裂捣的,是什么原因导致的?蜂通过什么手段可以弥补?径   2、第一轮复习要全啸面,但全面≠面面俱到;哀要抓主干,但核心≠简单肯;要记忆,但记忆≠机械讯记忆,更强调通过再现知恳识发生发展过程,创新问钦题情境,从而引导学生理西解本质特征;要训

6、练,但沧训练≠题海战,反复强调卵一节课有三四个典型例题妹、三四个习题,课后有1弥0个左右的习题就够了;眩要变式,但变式≠乱变,锣要做到万变不离其中。要拐反思,但反思什么教师心镑中有数吗?教师只有对数醒学有一定的认识,才能落为实精字;强调重点不回避蚁,题目不过于求新,不必医题题来自中考,教材尤其予是北师大教材、改编都是申不错的试题来源。   3倍、做好分层教学。如基础姆题多看看学困生,对优生挝要让他们在思考怎么想的植有什么收获中发展,课后椿习题哪些是必做题,哪些硒是选做题应当明确。 (三谣)学生学的效果决定了复绕习的成败。   1、学生近对知识网络要能自己梳理搭,用好错题本; 2、学生二要

7、在理解算理的基础上做衔到规范;   3、学生要痒在掌握通法的前提下去一享题多解,淡化特殊技巧;毒   4、学生要在具体的加知识、题上去感悟思想方匈法;   5、学生要在限忻时练中提高解题速度;要恨在提高阅读能力的基础上肋完成数学建模,分析解决圆问题;要通过三种语言的板转换,对空间形式的观察墅、分析、抽象,对图形的撵处理与变换都与推理相结知合来发展空间想象能力。谍   6、学生需要在教师耶不同形式的指导下获得动炸力加油。 三、大考范围

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