教育科研教师参研工作手册

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1、落润中学校教育科研参研工作手册课题名称参研教师落润中学教科室年月日目录1、参研要求2、参研学期研究计划3、参研教师课题开题报告记录表4、参研课题组活动记录表5、参研个人研究活动记录表6、参研个人学习情况记录表7、参研研究工作反思或体会8、参研案例分析表9、参研教师的学生问卷调查表10、参研教师课题实验报告11、参研学期研究总结12、参研学期研究工作资料汇存对参研的要求1、遵守课题组纪律，听从主研安排，积极主动参研，大胆创新进取，努力完成任务，认真填写参研手册。2、须及时保存好自己及学生与研究有关的资料3、参研教师在一学期内应完成的工作：(1)至少上一堂研究课(2)至少写一篇研究反思或体会；

2、进行一次案例分析（课改年级除外）(3)至少写一篇论文(4)至少搞一次讲座(5)搞一种学生活动(6)搞一次问卷调查(7)至少自学与研究课题有关的一些书籍和报刊杂志，并填好个人学习情况记录表(8)写出实验班与对比班的情况分析或实验总结(9)其他工作4、严格遵守教育科研管理制度落润中学学期参研研究工作资料汇存一、根据性资料：1、有与课题实验相关的著作、专著、文稿、报刊杂志等理论性资料。2、有课题调查报告，实验报告，具体数据等实践性资料。二、计划性资料1、有开题报告：课题目的、意义，现状分析，突破研究条件，研究方案，实施计划等资料。2、有学期，学年研究实施计划（教学计划）等资料。三、基础性资料1、

3、有研究者姓名、学历、年龄、教学水平、经验、成果、研究能力等资料。2、有被研究者（学生）的基本情况（如学生学业和家庭情况等）和基础情况（如学习成绩，能力等现实基础情况）。四、专题性材料1、专题总结：有专题活动目标。预期效果，活动内容，操作过程，实施措施，实际成果等资料。2、专题调查报告：有调查的主题、对象、方案、提纲、方式、过程及对调查结果的分析与研讨等资料。3、专题讨论记录。（教改例会、培训、研讨），包括讨论的时间、地点、主题、结果等资料。4、专题报告：包含有专题报告的时间、地点、参与者、报告内容、反馈信息等资料。5、专题检测：包含有检测目标、检测内容、检测计划、检测题、检测实施过程（送审

4、、编辑、制表、测试、阅卷、评分、统计等）质量分析（难度、区分度、达成度）等资料。五、过程性资料有日常备课教案、课堂听课记录，课后分析等资料。有观察记录，各种依据，典型事件（案例）心得体会，随笔等资料。有家长意见，社会反映等反馈性资料。有课题研究工作报告。六、实效性资料：1、搜集有个体变化，群体变化资料（实验班和对比班情况分析，学生思想上、心理上、学法上、成绩上等）。2、有纵向和横向对比分析资料，（着重学生实验前测、后测成绩，期中、期末成绩等）。3、有试题、答案、考试成绩、试题分析，学生的手工制作品以及学生的论文和获奖证书复印件等。有课件、录相、录音、照片、实物教学等资料。七、总结性资料1、

5、有学期、学年总结资料2、有研究阶段总结分项总结和研究报告等资料。3、有课题学术论文，经验总结等资料。八、教师自学材料。落润中学教师参研课题开题报告记录参研课题名称级别时间地点主持人参加人员课题目的：课题意义：现状分析：课题突破：研究条件：研究方案：实施计划：其它：高县落润中学参研教师学期研究总结课题名称级别总结人时间预期目标：实施措施：操作过程：参加活动内容：怎样开展研究活动（时间、地点、名称、参加人数、效果等）研究中的启发（发现和创新）实际成果理论上学习笔记外出学习反思或体会获奖或发表论文级别及篇数其它组内学习___自学_________次反思___体会___校___篇县____篇市__

6、篇省___篇国____篇实践上调查讲座课件教案研究课举行或参与的学生活动录音录相照片小制作教学成绩班级前测期中期末后测实验班对比班学生成果对实验心得体会小论文小制作获奖情况课题建议：1、课题组主研人评议：2、教科室评议：落润中学教育科研参研学期研究计划课题名称级别主研人教科室分管实验教师姓名性别民族出生年月职务职称最后学历教龄教研组长姓名工作单位或通讯地址邮编联系电话或手机任教年级是否参加过教科实验实验教师业务水平、工作成绩及参加教学科研能力情况简介：全校班级总数全校学生总人数参加实验班数参加实验学生数实验班级（含对比班级）情况分析（包括实验班级，对比班级，前测成绩，学生学业，家庭情况，平

7、时表现等）：实验计划本期研究任务：本期开展的研究活动：预期研究成果：实验时间：从年月日至年月日，约周实验教师所在学校或县教研部门意见：（盖章）年月日落润中学校教育科研参研案例分析课题名称级别教师姓名时间与课题有关的典型案例案例名称活动目的适合年级活动过程起因分析处理过程结论或启示成果展示或汇报文章附后落润中学参研教师学生问卷调查表课题名称：实验教师：时间：年级班级共人问题12345678910选项姓名ABCDABCDAB