幼儿园大班运动：小青蛙跳跳

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1、大班运动：小青蛙跳跳（课例解读）（本课程为优质课，有配套视频，完整教案。）　　设计意图：　　跳跃是人体运动的基本动作，也是锻炼幼儿身体的有效手段。幼儿通过参加各种类型的跳跃活动，可以增强腿部肌肉力量，发展弹跳能力、爆发力以及身体的灵敏性、协调性和平衡能力，对幼儿视觉运动能力也有积极的促进作用。大班幼儿目前能够做到起跳时双手有意识的摆动、与腿的配合较协调。但最终需要发展到熟练掌握跳跃动作。起跳有力，动作协调，落地轻稳。并且能够掌握向不同方向变换跳，跳的准。　　活动目标：　　1、用不同方式跳跃平衡步道，发展跳跃能力。　　2、培养自己乐于挑战，坚持到底的意识和能力。　　重点：结合小青

2、蛙学本领的情景，让幼儿尝试进行不同方式的跳跃——跳得高，跳得远，跳得准。　　难点：通过模仿青蛙学本领，引导幼儿如何才能跳得又高又远，掌握正确的跳跃姿势；当难度增加富有挑战时，幼儿能够不气馁，激情的接受挑战，完成目标。　　活动准备：　　平衡步道幼儿人手一块，小布袋道具（教师用）　　　活动过程：　　一、热身运动　　跟着音乐活动身体的各个环节。尤其放松腿部的肌肉。　　将平衡步道平躺在地上，幼儿躺在步道上依据教师不同的指令做相应的动作。　　如：举起双手拍5次；双脚拍5次；双手双脚一起拍5次；右手抓住右脚；左手抓住左脚；右手抓住左脚；双手一起抓住双脚；双脚碰鼻子；双脚碰耳朵；双脚抓头发；

3、翻过身体，双手抓双脚（教师抓住孩子的手和脚，提起孩子全身离开地面“飞”一下）　　牵拉身体的韧带，把身体活动开。　　二、蝌蚪水中游　　1、给你们猜个谜语，猜一种动物。它小的时候，喜欢在水里游来游去，它身体的颜色是黑黑的，没有手和腿。（蝌蚪）　　2、现在我们就在平衡步道上当一条‘小蝌蚪’。　　幼儿身体趴在平衡步道的上方，靠自身的腰部力量，扭动身体。　　3、慢慢的“小蝌蚪”长出了后腿。　　幼儿伸处两条腿，利用腿部力量，向前滑行。　　4、又过了几天，“小蝌蚪”的前腿也长出来了。　　幼儿利用四肢带动身体整体滑行。　　5、“小蝌蚪”肚子饿了，现在请想吃面包屑的“小蝌蚪”，快点游到我这里。我

4、给你吃面包屑。（教师手拿布袋，喂“小蝌蚪”吃）　　幼儿利用四肢带动身体整体滑行到教师面前吃面包屑。　　三、青蛙跳啊跳　　1、吃饱以后，“小蝌蚪”慢慢的长大变成了青蛙。请变成小青蛙的“小蝌蚪”跳到三个标志物的后面排队。　　2、青蛙最大的本领是什么？（跳）今天我们就学小青蛙练一练跳的本领。　　3、幼儿分成3组进行活动，每组活动方式不一。引导幼儿尝试不同的跳跃环境。　　跳得远：步道横铺在地面上，每块步道之间保持一定的距离。幼儿一次跳过。　　跳得高：步道放置成凹字形，幼儿在步道的空隙间内跳跃前行。　　跳得准：步道围成一个圈，一次跳进圈内在跳出。　　活动延伸（挑战）：跳的距离变远，圈围缩

5、小，间隙变大。　　小结：双脚并拢，屈膝，手臂充分摆动跳。　　重点：集体跳跃时的幼儿保护。　　四、放松活动　　1、这是一条有魔力的毯子，我们也要成为一个有魔力的人。现在，我们把它变成一张可以休息的小凳子。（将步道卷成环形，坐在上面）　  跟着舒缓的音乐放松腿部肌肉的紧张程度。 窗体底端