2017工会工作报告

2017工会工作报告

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1、精品文档2017年工会工作报告工会每一年都有自己的工作报告的,那么具体的工会工作报告是怎么样写的呢?下面学习啦小编给大家带来2017年工会工作报告范文,供大家参考!  2017年工会工作报告范文篇一0xx年,我校工会在上级教育工会的正确领导下,按照“组织起来,切实维权”的工会工作方针积极开展工作,切实维护教职工的权益,在构建和谐校园中发挥着积极作用。以学校工作大局为重,服从服务于学校的中心工作,按照科学发展观的要求搞好工会工作,依照工会章程依法依规维护好教职工的合法权益。在学校党支部和校行政的关心支持下,全体工会委员团结协作,热心为教

2、职工服务,全体教工积极参与工会组织的活动,积极主动开展工作努力使工会组织成为有吸引力的“教职工之家”。1、加强民主管理和推进校务公开工作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档组织召开教工大会,征集提案11项,将提案的落实情况进行公示;民主测评干部,测评情况统计汇总,并予以公示;评优评先职称评定都是先组成有教职工代表参加的评审小组进行评比,最终将评定结果在公布栏公示无异议后再以学校文件形式下发;学校的食堂、商店货物采购请工会委员或教职工代表参与调研;学校重大事情交由工会委员工会、教研组长和工会小组长

3、联席会议讨论通过;全面审核了上年度学校财务情况,并在教工大会上予以通报公示。、关心女教职工的工作“三八”节组织了女职工召开庆祝会并开展女工文娱活动和慰问女教职工工作,很好的保障女教职工的特殊权益,女教工(含退休)全体参保了女性防癌保险。、丰富教职工文化体育生活,积极组织开展活动(1)教职工集体跳绳比赛;(2)教职工健身活动;(3)“关爱生命安全我做主”的主题演讲活动;(4)教职工书法、绘画、摄影作品比赛;(5)教职工教育技术应用技能比赛。、参与上级工会组织的各项活动(1)积极参与教育局组织的“关爱生命安全我做主”的主题演讲比赛,我校选

4、送xx老师参赛并取得二等奖;(2)积极组织教师参加县教育工会组织的教职工书法、绘画、摄影作品比赛,共选送四件作品,获得县一等奖二个、县三等奖一个。二个县一等奖作品送市参评获市二等奖一个、市三等奖一个;(3)积极上交工会工作论文。、关心教职工生活,营造和谐氛围2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档(1)继续开展教职工生日发送一条祝福短信祝贺生日快乐;每季度开展一次教工生日慰问会餐,通过这一活动,增进了友谊,促进了校内和谐;(2)为全体教职工参保了意外伤害保险,一旦知道有教职工发生意外伤害时主动了解其

5、受伤情况并及时为其办理理赔手续。本年度共有两位教师的意外摔伤得到了及时的赔付;(4)教职工(包括退休人员)因病住院组织行政干部一同前去慰问;(5)引导教职工参与身体锻炼;(6)教职工有困难时,准确上报情况,争取困难补助;(7)教职工家里的红白喜事及时组织全体教职工参加。、关心离退休教师,支持退教协的工作(1)重阳节召开庆祝会并开展趣味活动,争取提了高退休教职工的活动经费,并组织部分退休教师到云南旅游;(2)春节开展慰问退休教师活动并送去慰问金和慰问信;(3)退休教职工因病住院组织校领导前去慰问;(4)非生产性待遇与在职教职工同样对待。

6、、按时完成任务,扎实推进各项工作。保质保量地按时完成上级教育工会布置的工作任务,及时上交各种表册。按照县教育工会的要求成功接待市教育工会来校检查和指导工作。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档总之,我校工会一年来的工作按照科学发展观的要求,切实履行工会维护、参与、建设、督促等的职能,在构建和谐校园的进程中发挥积极作用。  2017年工会工作报告范文篇二0xx年上半年,在XXXX工会的正确领导下,在公司行政的大力支持下,以党的十七届五中全会和全总十五大精神为指引,以科学发展观为统领,认真落实我司工

7、会年初工作计划,紧紧围绕企业经营生产为中心,以“两个维护”为基本工作目标,结合实际,积极开展各项有利于构建企业和谐劳动关系、促进企业健康发展工作,现将上半年工作总结如下:一、加强民主管理,落实各项制度,认真履行组织职能。为实现工会厂务公开,会务公开工作的新突破和新进展,我司工会进一步明确了厂务公开工作的指导思想,规范和细化了《XXX工会委员岗位责任制》、《XXXX工会会员代表大会制度》、《XXXXX职工代表大会制度》及《XXXXX厂务公开制度》。上半年期间,工会委员会以会员代表大会、职工代表大会为载体,以工会宣传专栏、多媒体宣传栏、工

8、会扩大会议、工会小组会议等多种平台对企业年度生产经营目标、降低成本目标、工资福利调整、工会工作计划、工会年度预算、工会重大会议内容及决议等进行了全面的公开宣传,自觉接受全体会员的监督,进一步增强了全体会员民主参与、民主管

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