生物课外兴趣小组计划

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1、八年级生物课外兴趣小组计划【活动名称】：《珍爱生命、热爱生物》【活动形式】：实验、观摩视频、老师讲解【活动对象】：八年级部分学生【活动老师】：【活动意义】：（一）有利于发展学生智力，培养学生能力生物学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。（二）促进课堂教学，提高生物学教学质量生物学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能。课堂教学是生物学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结

2、合。（三）提高兴趣，发挥专长，培养生物人才课外活动是培养学生成才的有效途径。参加生物学课外活动的学生，对生物学都有一定的兴趣和专长，学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问题，拓宽、拓深了生物知识，增加学生的生物知识面。扩大学生的视野。【活动内容的计划】（一）生物学课外活动内容安排的原则1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。如讲叶的结构，就配合做叶脉书签。2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必

3、须以理论为指导，在实践活动讲授理论。3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。3生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，如春天适合植树种花草和进行扦插试验，观察青蛙的发育；夏天适宜各种野外考察活动；秋天利于采集昆虫标本，培育菊花新品种等。【活动措施】：1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。为保证活动正常进行，每周安排一次。2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的

4、学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小论文，参加生物学智力竞赛等活动。3.举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。4.召开活动汇报会在一定范围内进行汇报，也可起到总结交流的作用。5.宣读小论文活动结束时，可组织学生写出小论文，并在一定会议上宣读。附：活动安排表（第一学期）周次活动内容指导老师第8周转基因知识讲座第9周制作口腔上皮细胞第10周叶脉书签的制作第11周培养菌落

5、第12周植物标本的采集和制作第13周人类若干遗传病的调查3第14周禽流感研究专题第15周环保知识竞赛第16周泡菜的制作第17周小论文评比  3