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时间:2018-07-14
《小学舞蹈社团教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、精品文档小学舞蹈社团教案教学目的:1、通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基础理论,常用术语,并能在舞蹈学习实践中应用。2、舞蹈基训部分,即对学员进行基本能力的训练,如:发展学员身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性。第一课时:教学内容:地面前压旁压腿、肩的开度训练教学目的:1.通过学习,让学员能够初步的做到身体直立。2.通过基本功的练习,使学员能够初步学会基本的压腿背脊的练习方法,重点是腰部的练习要加强。3.通过组合的学习,训练孩子的体态和柔软度,以及协调性的练习,培养孩子对舞蹈的兴趣。内容安排:一、基本
2、功练习:压肩:1.可将双臂放在把杆上,伸直手臂,双腿打开,向下压肩。注意手臂要伸直。.手放在墙上,手掌按住墙面,用身体去贴墙,双脚打开,手臂伸直。压前腿:双腿放在把杆伸直,蹦脚或勾脚,下巴磕对脚尖用腹部贴大腿。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档压旁腿:面对把杆将一条腿放在旁边双腿伸直脚尖向外,蹦脚或勾脚,侧压眼睛向上看。注意不要关胯。二、教授《流浪猫之歌》舞蹈动作。第二课时:教学内容:胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练教学目的:1.通过学习,对孩子的收紧度及上课的规范性提出更加严格的要求。2.加强基本功部分的训练,着
3、重加强腰部的训练。内容安排:一、“胸腰”和腹肌的动作要领预备姿势:舞蹈演员身体直立,手臂自然下垂于身体两侧:胸腰动作始自头部,先向上方拎上去,好似有人在上面牵着,将颈椎、胸椎一节节拉开,而后向远、向后方伸展,肩胛骨向内夹,胸椎向上顶,最终面部及胸口朝向上方,呈现女性极富表现力的胸腰姿态:二、腰部和背肌的训练:趴地卷后腰:双腿夹紧,脚不离地。三、教授《流浪猫之歌》舞蹈动作。第三课时:教学内容:踢腿和力量的练习、勾绷脚练习教学目的:1.通过学习,对孩子的收紧度及上课的规范性提出更加严格的要求。.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9
4、精品文档“大踢腿”是训练“腿功”的重要教材。通过大踢腿练习,可使学生腿部肌肉柔韧、有力而富有弹性,并可增强腿、腰、背等的控制能力。内容安排:1、大踢腿是腿部超过90度较大幅度的动作。由于运动量较大,每条腿在每一姿态上不宜连续超过8次。用不同舞姿连接起来的大踢腿动作或左、右两腿交替做时,不宜超过24次,先采用中速音乐,之后可以采用快速音乐伴奏。2、首先,结合每一种手的姿态单一的反复踢腿3、然后,可以将两种姿态或两种以上的姿态组合起来进行踢腿练习。4、常用的组合如:踢前腿可接:后腿、探海、踢紫金冠,踢冲天炮、悠后腿翻身等。踢旁腿可接:斜探海、拧身探海、踏步翻
5、身等。踢后腿或踢紫金冠可接:踢前腿、快踹燕。踢十字腿可接:踢旁腿、踢蹁腿、踢盖腿等。踢梅花腿等。5、连续做单一的踢腿动作或组合练习时,都可以用下列动作衔接或结束:如各种身法动作;各种姿态腰的动作;旋转和翻身等。6、勾绷脚练习:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档a、双勾脚:双脚脚尖最大限度的勾起,脚跟往远蹬,双脚与腿部形成勾曲式造型。b、双绷脚:双脚脚腕伸展,脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型。c、吸腿抱团身:双腿屈膝上吸,全脚落地,低头以额碰膝,双臂抱于小腿干前。7、教授《流浪猫之歌》舞蹈动作。第四课时
6、:教学内容:半蹲、全蹲练习教学目的:1.通过学习,对孩子的收紧度及上课的规范性提出更加严格的要求。2.“蹲”是腿的屈伸和弯直的训练。通过蹲的练习使腿的关节韧带与肌肉富有柔韧的弹性,这是舞蹈表演掌握技巧所必不可少的条件。不仅跳跃要有弹性,几乎所有的技巧都离不开蹲的动作。同时“蹲”还具有增强后背力量的作用。内容安排:蹲的训练要求1、“蹲”是离把练习的第一个动作,要求练习时的动作徐缓、连贯。因此,宜采用慢速或中速音乐伴奏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2、分别将双腿蹲或单腿蹲中的至项动作组合起来练习。3、双腿蹲可与下列
7、动作组合起来:大八字步的前、后、旁下腰及涮腰。在小八字步蹲和大八字步蹲之后立半脚尖。蹲后接90度以上前、旁、后腿的舞姿。4、单腿蹲可与下列组合练习:单腿前、后下腰。踏步旁下腰;大踏步旁下腰。旺村小学阳光精灵舞蹈社团活动教学计划课时1压腿练习一、玩娃娃1、训练目的训练腿的柔韧性.、主要动作及要求a、扩指:五指最大限度张开。b、勾绷脚:勾脚脚尖最大限度的勾起,脚跟往远蹬,脚与腿部形成勾曲式造型,绷脚脚腕伸展,脚背向上拱,脚尖向下压,与腿部形成一个流线形造型。c、坐压前腿:双腿前伸坐于地面,身体由直立向前折叠俯于腿上,后背尽量保持平直。3、节奏准备位置:身向1
8、点,正步位绷脚伸坐,指尖体侧点地。准备音乐:⑴—保持准备位姿态2016全新精品资
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