农村劳动力转移培训阳光工程工作总结

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1、农村劳动力转移培训阳光工程工作总结为了将以农村劳力转移培训阳光工程为依托的劳务经济做大做强，把市政府的实事办实办好，进一步贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府关于农村劳动力转移培训有关文件的精神，提高我市农村劳动力就业技能，加快农村劳动力转移步伐，促进农民增收，今年，我市遵循“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以市场需求为导向，以提高农民转岗就业率、增加农民收入为重点，强化措施，狠抓管理，着力实施农村劳动力转移培训阳光工程。现将有关情况总结如下：一、基本情况1、农村劳动力及务工情况：我市共有农业人口万人，其中农览村劳动力万人，

2、占农村总人口的48。今氙年全市农村外出务工劳动力98920人，占农村总劳动力的，外出务工总收入亿鲽元；农村人均纯收入3900元，其中务工收入1638元、占人均纯收入的42舻；农村人均纯收入比上年同期增加242元，外出务工收入比上年增加146元、占农村人均纯收入增加值的60。2、溟阳光工程培训基地情况：我市现有阳光工郑程培训基地四个，三个是公办机构，一个梏是民办机构，分别是：市农广校、市科技蚝技能培训中心、市中等职业技术学校、市笑劳动就业培训中心。开设有农产品加工、擢13/13粉笔制作、植保机防工、缝纫、计算机、家电维修、电子电工、电氧

3、焊等十几个培殂训工种，年总培训能力超过5000人。愫3、阳光工程培训任务完成情况：省阳林光工程办公室今年对我市下达了3660姒人的培训计划任务。我市按照上级要求，揿及时对任务进行了分解布置。截至11月底，共完成技能性培训3657人，占省聃下达总任务的，结业2756人，转移就遢业2602人，转移就业人数占结业人数鞅的。预计至年底可完成技能性培训400格0人。4、全市农村劳动力转移培训任樱务完成情况:预计今年全市可完成技能性培训120__人，完成引导性培训15凄000人。二、实施阳光工程的主要成钸效培训基地进一步优化。今年我市通卑过公开招标，在

4、全市优选了五个培训机构冈报省阳光办审核，最后确定了市农广校、匪市科技技能培训中心、市中等职业技术学孪校和市劳动就业培训中心等四个培训基地垧。与上年相比，各基地都增加了培训场地讪和教学设施，调整了培训专业，使专业设翼置更加适合市场需求，同时，我市培训基姆地的培训能力也进一步增强。培训转移骣质效进一步提高。各培训基地坚持“以谵13/13需求定培训”的原则，积极探索适合农民阡的“订单培训、定向输出”、“就近培训、就地转移”、“整合资源、联合培训”沧等培训模式，提高了培训的针对性，保证缗了农民学员的有效转移，涌现出了一批热ザ爱科技、学习勤奋、通过培训

5、就业改变人驼生的学员典型。示范带动作用进一步增入强。20__年全市外出务工农民万人泓,占农村劳动力总数的；通过阳光工程的鬣实施，今年全市外出务工农民达万人，占鸶农村劳动力总数的。(四)农民收入稳羊步增长。经过培训的学员转移就业后，庵月平均收入在800-1500元之间，叛比在家务农多200-600元，其中送隍至日本、新加坡等国外就业的学员，月平均收入达5000-8000元；经过培鸹训农民工的月平均收入，普遍比未参加培ó训的高300元以上。据统计，今年全市祁农民外出务工收入达亿元,占全市农业总嗬产值的。三、主要作法加强组织领导萸，有效整合资源。为

6、有效整合本市范围桕内的教育培训资源、中介劳务资源、资金苏人力资源，我市加强了对这项工作的组织纯领导。13/13一是阳光工程领导小组成员单位蹰建立了农村劳动力转移培训联席会议制度愠；各成员单位、各乡镇都成立了阳光工程缎工作专班。二是市委、市政府召开专门会脚进行部署，做好组织、协调、培训工作，价各乡镇全力配合组织农民参加培训。分管趁领导多次到阳光工程办公室现场办公、指﹃导工作。三是市财政按人平50元的标准人配套阳光工程补助资金20万元，提高了即阳光工程补助标准和受惠农民范围；同时薛安排办公经费2万元，保证了阳光工程工作的正常开展。四是加大了督导检

7、查力度沏，进行了三次全面的自查自纠，由领导小组成员单位及部分人大代表、政协委员组秧成检查小组，对各基地的培训转移工作和补助发放情况逐一进行了检查，促进了管弼理的规范化。完善各项制度，规范基地陬管理。一是按照公开、公平、公正和优雀胜劣汰的原则，采取招投标的方式，在年令初重新认定了四个培训基地，并进行了公郾示。二是制定了《应城市农村劳动力转移萨培训20__年实施方案》，进一步明确了相关单位和培训基地的工作任务和职责捧。三是严格基地管理，确保培训质量。督促培训基地完善各种设施和各项规章制度Ｗ，加强师资队伍的选拔、建设和管理；按述照“三有”的要

8、求，采取“四个结合”（碉教师讲课与声像教学相结合、课堂讲解与徽13/13实践操作相结合、实践技能与理论知识相港结合、学习与考试相结合）的办法确保教谩学