安侨公益基金“爱心图书室”计划执行方案

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1、中国华侨公益基金会·安侨爱心专项基金“爱心图书室”计划执行方案中国华侨公益基金会•安侨爱心专项基金“爱心图书室”计划执行方案一、安侨爱心专项基金简介：“安侨爱心专项基金”（以下简称“本专项基金”）是在中国华侨公益基金会下发起，由安侨集团有限公司捐资设立的一支动本型专项基金，启动资金为200万元人民币，秉承“用爱尊崇生命、用心济世助人”之宗旨，通过专项资助、公众宣传等活动形式，结合各方资源共同通力奉献，传播爱心。本专项基金的适用范围：为有需要的个人或者团体提供助学、扶老、济贫、医疗、急难救助等资金、物资援助及公益服务。欢迎您和我们一起行动奉献爱心！

2、您的每一分捐赠全部用于慈善救助！本专项基金由中国华侨公益基金会“安侨爱心专项基金”管理委员会负责管理，日常业务由中国华侨公益基金会办理。本专项基金的工作程序及管理办法按照《中国华侨公益基金会专项基金管理办法（试行）》进行。二、本专项基金主要策划活动：“安侨爱心图书室”项目计划近年来，随着经济的发展，各级政府不断加大对教育的投入，学校校舍及办学条件得到不同程度的改善，但配套的教育教学设施如“图书阅览室”等在一些偏远的农村学校未建立或虽建有但缺乏阅览图书的情况普遍存在，远不能满足学校师生对课外阅读的需求。捐建小型图书室是丰富偏远学校学生知识面，帮助孩

3、子们了解外面世界最直接有效的方法。为此，安侨爱心专项基金在枣庄市内执行“爱心图书室”项目计划，为偏远农村学校完善图书室建设-6-中国华侨公益基金会·安侨爱心专项基金“爱心图书室”计划执行方案，补充图书及书架、阅览室设施，协助建立完善的图书室管理制度并使之发挥应有的效用。（一）“安侨爱心图书室”项目计划实施流程1.前期准备（1）信息收集与整合：通过枣庄市侨联系统及网络、新闻媒体、公益志愿者对需要图书的学校、想要参与捐赠图书或资金的单位（个人）、有图书的机构（出版社、书店）、想要参与志愿活动的单位（个人）等信息进行收集并进行整合，确定受捐学校、捐赠单

4、位、出版社、志愿团体，上报安侨爱心专项基金管理委员会建立档案、拟定具体活动方案。参与该活动的各方有义务履行方案中提到的职责。（2）图书室物料准备（由活动组织者负责）：安侨爱心专项基金“爱心图书室”牌匾宣传用品：横幅、宣传品等图书收藏印章；学生读后感卡片；捐赠者寄语卡片2.活动宣传前期预热：在中国华侨公益基金会网站制作专题，相关网络及媒体新闻跟进；对需要图书的学校进行前期采访、报道；根据捐赠者意愿，对其事迹等进行报道。对活动进度及接受捐赠情况进行实时通报。活动报道：组织媒体记者走进需要捐赠的学校，进行新闻采访，组织图文、视频报道。持续宣传：组织网友

5、及新闻媒体记者持续追踪报道“爱心图书室”的活动情况，收集孩子们想对捐赠者说的话，给学生读后感卡片拍摄并制作成网络图片专辑等。-6-中国华侨公益基金会·安侨爱心专项基金“爱心图书室”计划执行方案3.实施方案（1）图书募集与图书室筹建①由枣庄市侨联系统及当地志愿者团队负责收集学校信息，由安侨爱心专项基金执行委员会制定捐助计划，上报管理委员会批准后，由安侨爱心专项基金根据学校所需拨出专款，为学校购置图书及所需书架等设施，每所学校3万元左右，金额根据具体学校情况适当调整。确定捐赠时间、方案后，于活动当日将图书运送至所需学校，并开箱整理图书，在图书扉页贴上

6、读后感卡片、盖纪念章，布置图书室，完善图书室节约管理制度。②面向单位（个人）募捐图书：在安侨爱心专项基金官方网站、各合作网站、媒体广泛宣传，并与爱心企事业单位合作设立长期现场募捐点，接受社会图书、善款捐赠，每个捐赠者在图书扉页贴上卡片并写上签名和寄语；志愿者团队将散募的图书统一存放并对图书集中进行消毒、装箱，在图书扉页贴上读后感卡片、盖纪念章，进入捐赠流程。对于大额图书及现金捐赠的，可根据捐赠人意愿以其单位或个人名义联合安侨爱心专项基金命名“爱心图书室”。（2）图书室的后续维护①网上公示图书使用情况：执行委员会及志愿者团队每季度末对所捐赠的“爱心

7、图书室”图书使用情况进行调查，并向安侨爱心专项基金管理委员会作书面报告，并进行网上公示。执行委员会及志愿者团队每年末对四季度的图书使用情况进行汇总，公示需补充、更新的图书量，有意愿的爱心人士可为该图书室补充、更新图书。②组织读书活动：安侨爱心专项基金将不定期组织作家、知名人士、大学生义务到所捐赠学校进行图书带读和辅导活动，对当地多个“爱心图书室”-6-中国华侨公益基金会·安侨爱心专项基金“爱心图书室”计划执行方案的图书进行后续调配，每半年换置一次图书，提高图书使用率。③组织读后感作文大赛：联合合作媒体及有关部门组织“爱心图书读后感·作文大赛”，由

8、已经建立“爱心图书室”的学校每学期初组织一次读后感作文比赛，对所有学校推荐的优秀作品在合作媒体上进行展示，并在每学期末组织校长（老师）、