山东省威海市-学年高二历史上学期期末考试(含解析)

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1、高二历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（材料题）两部分，第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共45分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束时，将答题卡交回。2.每小题选出答案后，请用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。一、选择题：本大题共30小题。每小题1.5分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列主张不属于老子的是A．“忠恕之道”B．“天法道，道法自然”C．“无为而治

2、”D．“守静”【答案】A【解析】考点：道家思想。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，“忠恕之道”是儒家的思想；“天法道，道法自然”、“无为而治”、“守静”属于道家老子的思想。这个题目属于逆向思维的题目，所以答案选A。2．“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。……”提出这一主张的中国古代思想家是A．董仲舒B．程颢C．朱熹D．王阳明【答案】C【解析】考点：程朱理学。本题考查学生从材料中获取历史信息的能力和准确记忆历史基础知识的能力。材料中的关键信息是“天理存，人欲亡”，这与宋代理学大师朱熹“存天理，灭人欲”

3、的观点一致。所以答案选C。3．明朝后期的李贽被称为“离经叛道”的思想家。对这里“离经叛道”的准确理解是A．挑战正统儒学权威B．彻底否定孔孟之道C．大力批判道家学说D．倡导君民共主【答案】A【解析】考点：李贽的思想。本题主要考查学生准确记忆历史基础知识的能力。李贽大胆地向正统思想发出挑战，批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。被称为“离经叛道”，主要是指他向正统儒学权威发起了挑战。所以答案选A。4．古代中国城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是A．汉武帝时代，赋的创作走向全盛B．唐代中国古典诗歌发展到鼎盛时

4、期13C．南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪D．元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛【答案】D【解析】考点：元杂剧。本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据题目要求，随着商品经济的发展，市民阶层的壮大，也推动了文学艺术的发展，D是表现，A时期商品经济发展程度不高；B是科举取士起到了推动作用；C和南宋时期的民族战争有关系。5．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。以下说法最准确的是A．考古资料比文献材料更真实B．考古发现是历史研究的重要依据C．历史记载必须经过考古发现证

5、实D．历史记载不存在纯粹的客观性【答案】B【解析】考点：史学研究·史料根据"殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的-可知，材料说明考古发现能够佐证文献材料的真伪，即考古发现是历史研究的重要依据，但不能说明考古资料比文献材料更真实，A项说法题意不符，D项历史记载秉承还原历史真相为原则所以存在纯粹客观性，C项与事实不符，B项最贴近题意。故选B。6．王冕的《墨梅》，画出的梅花如铁线圈成，虽不着颜色，却能生动地表现出含笑盈枝的姿态。这种注重抒发个人情感、追求笔墨趣味、技法精益求精的绘画属于A．原始岩画B．山水画C．文人画D．风俗画【答案】C【解析】考点：文人

6、画。本题考查的是对中国古代绘画艺术发展过程的理解。元代王冕的《墨梅》以抒发个人情感为主，追求笔墨趣味，这正符合文人画注重意境、借景抒情的画风。所以答案选C。7．假如你生活在北宋时期，你不可能做到的是A．阅读《天下郡国利病书》B．用突火枪抵御金的进攻C．借助罗盘针进行航海活动D．阅读到大书法家苏轼写的诗词【答案】A【解析】考点：宋朝的成就。本题主要考查学生调动和运用知识的能力。《天下郡国利病书》明末清初顾炎武的作品；B项是宋代的成就；C项在宋代航海交通上已普遍应用；苏轼是宋代著名的大书法家和宋词代表性人物。所以答案选A。8．《梦梁录》记载：“……坊、市界限被打破，

7、夜市与晓市不断出现，时都城临安（今杭州）人口达到一百二十万，城内极其繁华，被称为东南第一州”。与这段描述的情景可能同时代出现的有A．《齐民要术》问世B．《四书章句集注》始编成C．雕版印刷术的出现D．在西藏地区设宣政院进行管辖【答案】B【解析】考点：本题考察宋朝时期的史实。根据提干信息“都城临安”分析，所述现象属于在南宋时期。西藏设宣政院是在元朝时期；《四书章句集注》是南宋理学家朱熹的著作。从8世纪末开始，中国陶瓷开始向外输出；雕版印刷术是唐朝的成就。所以答案选B。139．鸦片战争中，林则徐、魏源等萌发了强国御辱的新思想，他们的新思想主要“新”在A．坚决抵制鸦片贸

8、易B．呼吁革除社会弊端C