小学德育工作计划.doc

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1、2009年小学德育工作计划德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。 一、工作现状分析 在工作中，班主任对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。 二、工作任务 1、做好学年优秀班主任评选工作。 2、安全工作重中之重。 3、做好

2、对学生评价、班主任评价、领导评价工作。 4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月7”教育活动。 5、做好间操检查、监督管理工作。 6、加强学生心理健康教育。 7、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。 三、工作思路 本学期将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、诚信教育。踏踏实实把我校德育工作做好。 四、工作目标 1、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、

3、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 2、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪。 3、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。 五、工作措施及工作安排  （一）、加强安全意识 1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。 3、加大检查力度，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。  （二）做好对班主任的培训工作 1、利用业务学习时间，对

4、班主任进行系统、有针对性的培训。 2、以“十不准”规范班主任的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。 3、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。 4、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。 5、班主任要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。对个别学生进行家访，做好家访记录（每学期教师家访不少于5次）。对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。   （三）加强养成教育 1、晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加

5、强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。 2、弘扬民族文化、展示民族精神。活动（一）一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。活动（二）做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓励学生每天必须做到。活动（三）

6、我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。 （四）、做好值周工作 1、将继续加强值周队伍建设，开学初召开值周教师工作会议。进一步规范值周教师岗位职责和值周学生行为职责，每天定期检查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。认真做好记录，发现问题及时处理，并向主任汇报。 2、值周统计及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以达到警示他人、教育本人的作用。 3、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的榜样。发现值周生违纪，加重处罚

7、。   （五）心理健康教育 1、继续开办心理咨询室，认真解答学生的心理问题。本学期重点对教师、学生抗挫折能力等几方面进行教育。2、本学期在3---5年部举办一次心理健康手抄报展。  （七）体、卫、艺工作 1、参加教育局男子排球赛、太极拳比赛。 2、定期对学生进行卫生知识讲座、宣传。 3、迎接学生体质健康标准验收。 4、继续加强三队建设、管理。 5、加强食堂及饮用水的卫生管理工作。 工作内容第一周1、统计各班学生人数。2、安全讲座。3.召开值周工作会议。4、学生行为习惯抽查。第二周1、控辍宣传月活动。2、“普九”档案

8、材料归档。3、卫生大清扫。第三周1、主题班会：文明礼仪知多少。2、宣讲公德小故事3、下发德育工作计划。第四周1、安全讲座。2、做雷锋式的好少年社会实践活动。3、守则、规范抽测。第五周1、学生行为习惯检查。2、心理健康讲座。3、革命传统教育。4、卫生大清扫。第六周1、成长记录袋检查。2、检查班主任工作手册。第七周1、主题班会：与奥运牵手，与公德同行2、集中检查