病理学复习应试指南

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1、病理学复习应试指南一、复习指南1、要系统复习，使知识条理化。每学完一个章节，一种疾病，都要及时复习，系统掌握有关知识，最好以条文形式整理出要点。如消化道癌的要点有：好发部位，早期癌和中晚期癌的概念、病理表现（大体类型和镜下类型），主要临床表现和扩散方式五个方面，可分别列出几点，便于记忆。2、注意横向联系，进行比较鉴别。按照教学的顺序进行系统的纵向的复习是大家常用的基本的方法。但在学习的一定阶段，也可把有关内容联系起来，通过横向联系，找出异同，有利于巩固记忆和临床应用。如各种肝肿大、肾固缩、肠壁溃疡、肺部

2、阴影等的比较鉴别，在考试中常会涉及。这需要在平时复习时加以注意。3、抓住重点内容，带动一般知识。每个章节都有其重点，病理学的重点当然是病理变化，包括各种病变的好发部位、病程分期、病变类型、继发改变、结局转归，尤其特征性表现，即具有诊断意义的病变。要弄清基本概念和基本病变，再以此为中心环节，向前推想其发生原因与机理，向后联想其临床表现及转归，便可掌握其基本内容。4、正确利用参考书，不要喧宾夺主。各种形式的试题集均有一定参考价值，但试题千变万化，在临考前突击阅读此类书籍，事后常有事倍功半甚至徒劳无益之感。最

3、好能结合教学进度进行同步阅读和解题练习，把试题集作为教学参考书使用，以扩大视野，开拓思路，丰富和巩固所学知识，并针对薄弱环节进行强化训练。本书每章都提供了一些基本试题，可供复习自测之用。5、灵活运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。近年命题时较注意从这方面编制试题。因此，仅凭死记教材中的内容是不可能取得优秀成绩的。必须锻炼灵活运用所学知识解释和解决问题的能力，学会分析综合、比较鉴别的本领，才能真正提高学习成绩。6、进行命题解题的尝试，熟悉命题方式和解题方法，掌握考试的要领。学有余力的同学不妨组织起

4、来，尝试自己命题解题，也可以将自编的试题与教师磋商，这对于复习巩固所学知识和适应考试，掌握各种题型（尤其是多选题）的解题技巧，都是很有帮助的。7、注意密切联系临床。病理学知识是为临床服务的，学好病理学是学好临床课程的重要基础。而且在各种考试中，尤其执业医师考试中，常有小病例试题，联系临床更为密切。因此要重视病理学课程中的“病理临床联系”部分。对各种病变和疾病的临床表现，或各种临床表现的病理学基础，也要作为重点复习。二、应试指南（一）医学考试的类型1、硕士研究生入学考试在硕士研究生入学考试中，有一门“西医

5、综合科目”，其中病理学内容占约15%份量，为基础医学三门课程之一。考试要求为：“要求考生系统掌握医学科学中最主要的基本理论，基本知识和基本技能，并能运用它们来分析和解决实际问题”。这里涉及到对掌握程度、运用能力的考核，也是命题的出发点，而命题依据为卫生部的规划教材。硕士研究生入学考试全部使用多选题，其中A型约占55%，B型约占15%，C型约占15%，X型约占15%。2005年起取消C型题，A型题增加至70%，试题内容按学科顺序编排。据对近10年间病理学部分的试题分析，各章题量大致比例为4%～9%，仅肿瘤

6、与消化系统偏多（肿瘤19%，消化系统16%），这与其内容较多有关，可见各章都很重要，不可偏废。而在基础医学课程中，病理学考题相对比较困难，也说明了该学科的重要性。硕士研究生入学考试中的病理学试题有如下特点：⑴肿瘤试题相对较多，因为不但在病理总论中肿瘤内容较多，而且在各论中几乎每章都有肿瘤性疾病，因此对总论各论中的肿瘤病理学内容要着重复习。⑵各系统或多种疾病的主要病变常是考试的重点，包括好发部位、病程分期，病理分型，特征性病变等，如霍奇金淋巴瘤中的R-S细胞，风湿病中的阿少夫小体，肠道溃疡性疾病（溃疡部位

7、，病变本质等）。⑶病理学的基本概念，不一定直接考查其定义，而常直接结合具体病变来考查，如肉芽肿性炎，可列举数种病变，让考生选出符合其定义的项目，同时也考察学生对所列数种病变是否熟悉其本质。2、执业医师资格考试1999年我国开始实行执业医师资格考试。今后医学院校毕业生需通过执业医师资格考试方可取得行医资格，在晋升中级职称时也是以考代评。其考试内容和考核方法将对医学教育发生深刻的影响。执业医师资格考试也全部采用选择题，不按学科编排。试题类型可细分为A型题，即最佳选择题（又分A1、A2、A3、A4型）和B型题

8、（配伍型），题型比硕士研究生考试稍简单，但比较重视理论联系实际，基础联系临床，病理学亦是必考课程之一，因此在校学生也必须认真学好病理学。3、在校学生的病理学考试病理学历来是基础医学的重要学科，因而也是必定考试的科目，一般在期末，即课程结束后进行考试，有时也安排期中考试和实习考试。考试内容一般限制在学生所学的知识范围内或教学大纲（考试大纲）规定的范围内。大纲所要求的掌握与熟悉的内容一般都是教学和考试的重点。每道考题都有一个明确的考查目的。试卷