“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”为主题的志愿团活动

“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”为主题的志愿团活动

ID:11762865

大小:39.50 KB

页数:3页

时间:2018-07-13

“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”为主题的志愿团活动_第1页
“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”为主题的志愿团活动_第2页
“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”为主题的志愿团活动_第3页
资源描述:

《“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”为主题的志愿团活动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、附1:全省中学共青团工作案例征集申报表案例名称“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”为主题的志愿团活动申报单位五大连池市第一中学校团委负责人孙晓雷手机13846533033联系地址五大连池市四道街第一中学邮编164100活动主题及目的活动主题:进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本学期五大连池市第一中学团委在原有工作的基础上,将开展以“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”为主题的志愿服务活动。活动目的:1、使每位志愿者明确责任和义务,通过自己的文明行为,为自己带来愉悦,给别人带来温馨,为学校增添亮色。2、使每位志愿者能够自我约束,自主自律,学会到服务他人、服务社会,深入弘扬雷

2、锋精神,培养“奉献、友爱、互助、进步”的精神,促进学生健康人格的形成,使学生在活动中不断地改造自己,提高自己,并带动和感染周围的同学。3、通过志愿者活动的开展,逐步在校园内形成师生互爱、同学互助、团结友爱、和谐健康的良好校园氛围。主要做法及活动流程第一阶段:调查统计阶段。对各班青年志愿者及愿意进行志愿活动的同学进行统计,并组织安排志愿者服务活动第二阶段:启动阶段。校团委对各班青年志愿者进行统一安排,形成志愿服务计划。第三阶段:实施阶段。集中开展大型志愿服务活动。主要做法以及流程青年志愿服务活动采取短、长期相结合的办法。每月活动2次以上,一方面要在“3.5学雷锋纪念日”、“5

3、.4青年节”、“6.5环保日”、“9.9重阳节”、“中国青年志愿者服务日”等特殊日子集中组织学生开展大型志愿者服务活动。另一方面要注重服务的长期性,积极组织志愿者长期进行扶贫济困,敬老助老、献爱心活动。(一)针对特殊日子的短期志愿者服务活动1、开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动。活动地点:校园内和校门前活动内容:清理白色垃圾,清除非法张贴物、劝阻不文明言行、维护交通秩序等等环保志愿服务活动,引导全校广大学生自觉投身到“文明社区、文明校园”创建活动之中,做遵规守纪的中学生。2、“朝霞重晚晴——一助一”志愿服务活动。让学生志愿者走入敬老院,分工协作,陪他们聊天、散步,表演

4、节目,照料生活,打扫卫生等等,给他们送去欢笑和温情。3、“周末奉献一小时,共建美好五大连池”志愿服务行动。围绕创建文明城市,组织青年志愿者利用双休日及假期,深入市区公共场所、居民小区开展环境保护、植绿护绿等各种形式的公益服务活动。4、“交一份特殊团费,助一名莘莘学子——爱心基金”活动,积极动员广大师生,特别是优秀团干部,学生干部起模范带头作用,踊跃参与,乐于奉献,让校园充满着爱,充满着关怀,充满着对未来的美好憧憬,如春天般盎然与勃发。(二)针对长期志愿者服务的招募活动1、招募学生志愿者的条件:凡自愿为他人、为学校、为社会献一份爱心,做一些奉献,或提供专项服务的同学,都可随时

5、加入青年志愿者行列。2、招募方式:首先在学生会委员、各年级班委会中的学生干部中招募。然后在全体学生中招募。以后将随时接纳同学们加入青年志愿者队伍。3、活动内容:主要是围绕公益劳动、美化环境、文化活动、社区服务等方面开展志愿服务活动。4、活动方式:服务队活动方式,班级活动方式,年级活动方式三种。5、活动意义:倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的新风气。是新时期学雷锋活动的丰富和发展,是学雷锋活动经常化的一种有效形式。6、组织机构:学生志愿者由学校团委领导,设立青年志愿者服务队。服务队由绿色环保队,扶贫爱心救助队,社区服务队。取得的效果我团在校团委的正确领导和校学生社团联合会具体

6、指导下,全面贯彻积极开展社会公益活动,树立当代中学生良好形象,扎实开展“志愿服务”活动,开展的活动多次被当地政府、报刊以及学校的相关媒介报道。通过这些活动。我团大力宣传和发扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。同时在这么多的活动中我们积累了难以用金钱衡量的人生体会和经验,使我们自己的学生生活多了一份充实感,也给别人的生活带来了更多乐趣和帮助。活动资料()照片()视频()其他说明:请在提供所提供的资料“()”内划“√”,资料随申报表一起报送。市(地)级团委意见签字(盖章)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。