贵州民族学院学报编辑部工作规范细则

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1、贵州民族学院学报编辑部工作规范细则1编辑人员的素养1．1政治素养坚持四项基本原则，坚持正确的办刊方针，倡导社会主义精神文明；认真贯彻执行党和国家文化、科学技术、编辑出版的有关方针政策；坚持"双百方针"及实事求是的科学态度，反对伪科学。对作者一视同仁，秉公无私；对工作实事求是，认真负责，不玩忽职守；对同志谦虚谨慎，团结合作。1．2业务素养认真学习关于编辑和发行学报的业务方面的系统知识，提高编辑业务把关和识别能力。树立精品意识和竞争意识，不断提高学报的整体素质。2选题的原则2．1调查研究，掌握信息编辑人员要及时掌握国内外当前的文化、科技发展方向，注视和识别

2、新兴的具有潜在生命力的理论、方法和技术；熟悉本院校的学科带头人及其重点工作，掌握本院校各个系部（所）承担的部级及国家级研究课题的进展情况；注视国内有关重点大学、科研机构的研究课题进展情况。2．2选题方法做到三个结合（1）编辑部和编委会相结合，包括选题、组稿与审稿；（2）总体与重点相结合，每年和每期要有总体的选题，又要有重点选题：总体选题提出报道的基本方向，包括基本选题和基本栏目，但在一个时期或一期之内，还要有重点的选题和栏目，此外，还要有总体选题之外的单独选题；(3)长期和当前相结合。首先要抓紧当前选题，也要注意长期的选题。2．3制定选题计划，确定报道

3、方向，掌握内容比例，注意栏目安排。3组稿的要求3．1选题准确要了解不同作者的特点和水平，做到选题组稿时心中有数，即要选准课题与作者，保证成功率。要强调文章质量，不可轻率从事。3．2约稿说明向作者约稿时对于文章的主题、目的、写作要求、字数、交稿时间及图、表、文献的书写格式要详细交代。尽量防止约稿时因交代过于简单笼统，致使作者写作意图不明，造成返工或退稿。3．3慎重取舍凡是约稿要尽可能刊用，不能轻易舍弃。确实不符合要求的，也不能降低标准，草率刊用。4审稿的内容、程序和方法4．1审稿的内容来稿登记编号之后，首先测览一遍。如系自投稿，要视来稿是否符合本刊要求，

4、有无同类稿件已经在本刊发表或准备发表；如有同类稿件，则查看来稿是否有独到之处，还是雷同。如系约稿，则查看是否符合约稿时原定要求。4．1．1政治性问题审查（1）对党的路线、方针、政策的表述要准确无误；（2）是否属于军事科技、经济等保密范围的资料；（3）对国家主权问题的表述及地图的画法是否符合国家规定；（4）涉外关系问题，不应存在贬低其他国家及把自己的政治观点强加于人，国名写错等问题；（5）科学道德问题，无剽窃他人成果、抄袭别人著作等情况；（6）民族宗教问题，要注意与党中央是否保持一致，不应存在贬低或敌意。4．1．2科学性审查包括：(1)真实性：取材确凿可

5、靠，客观真实，论文结论、实验结果忠实于原始资料。（2）再现性：数据来自于实验观察的结果，并经得起任何人在任何地点、相同条件下的重复验证。(3)准确性：事实、数据、引文准确无误。（4）公正性：能客观地、实事求是地评价自己和别人的工作，对实验结果如实地反映，不任意取舍，不摒弃偶然现象。（5）逻辑性：概念清楚，论据充分，推理合乎逻辑，无自相矛盾之处。4．1.3创新性审查（1）内容新颖：所报道的内容是新颖的，鲜为人知的；如果是模仿的，也应是从新的角度阐明新的问题；（2）富有创造性：要注意国内外没有人做过或没有发表过的文稿；（3）及时性：报道及时。4．1．4标准

6、化与规范化审查包括论文的编写格式，中英文摘要书写格式，关键词，法定计量单位，参考文献的著录规则，各语种语法，书写规则，标点符号，简化汉字，数学公式、数学用语及图表的格式。4．2审稿的程序采用三审制：责任编辑初审，副主编或有关专家复审，主编终审。初审；查看来稿是否属于本刊刊登范围：有无同类文章在本刊或其他刊物发表过；来稿与同类文稿是雷同还是有独到之处。复审：送审的专家要专业对口，学术水平高，有较强的中英文字把关能力，作风严谨，正派公正；对审稿专家的审稿意见，做到保密。终审：对初审、复审意见进行核定，最后作出取舍决定。4．3审稿要点抓好研读、评估两个环节。

7、研读：审稿时要集中精力，深入进去，边读边分析，把稿子内容（主题、论据、方法、结果、结论等）来龙去脉真正弄清楚。评估：稿件内容有没有新东西，有多少新东西。按照4．1中审稿内容的4项要求作出评估结论。4．4审查报告的填写审查处理意见应简明、确切，全面、中肯令人信服。要求做到逐项审查，一一作出评价；审查过程中要做审稿记录，对稿件存在的疑问以及需要修改的内容要按页逐段写出。最后作出总评，提出明确的处理意见：建议刊用有根据；建议退稿有理由；建议返修意见要具体，也可以建议送有关专家再审。4．5送审注意事项（1）同一稿件要分别送审，即分别请审稿人提出审稿意见。（2）

8、审稿人的姓名、单位对作者保密。编辑部把匿名评议看作是审稿的纪律。以编辑部名义跟作者联系，这样可