第一章 从世界看中国第二节众多的人口 教学设计

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1、第一章从世界看中国第二节众多的人口教学设计第一从世界看中国第二节众多的人口教学设计一、教学目标知识目标①知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。②知道我国人口的分布特点。能力目标①运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。②运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点。③通过查找、搜寻资料信息，增强合作意识，培养分析、处理、运用信息和语言表达的能力。情感态度与价值观目标①知道计划生育是我国的一项基本国策，是我们每一个公民应履行的义务。②初步树立正确的人口观。二、教学重点1、了解我国人口增

2、长和分布的特点，并简要分析形成原因，掌握一定的读图技能。2、树立人口增长与社会经济发展相适应，环境资相协调的科学人口观。三、时1~2个四、教学过程导入新教师播放一段录像：反映我国人口拥挤热闹的情景。师：在生活中，我们经常看到录像中的情景。在我国960万平方千米的辽阔土地上，生活着众多的人口。今天我们就学习我国的人口知识。（从学生经常见到的情景引入，让学生感到地理知识就在我们身边。）进行新投影板书：一、世界上人口最多的国家——中国1．人口总数：2000年——129亿，占世界人口1/。读图提问：请大家阅读：“我国的人口增长图”，运用图中的数据回答

3、以下问题。问题1：1600年以前人口为什么增长缓慢？问题2：1949年以后人口迅速增长，主要原因是什么？问题3：1997年以后人口增长明显减慢，为什么？问题4：我国人口增长的总趋势怎么样？讲解：从人口增长图上可以看出，1600年前曲线平缓，人口增长缓慢，主要是因为战争频繁，社会不安定，生产力水平低，人口的寿命短，人口的死亡率高；1600年尤其是1949年以后曲线呈直线上升，人口增长速度很快。原因是：新中国成立后，社会安定，自然灾害造成的影响得到有效控制，经济化迅速发展，医疗卫生条日益改善，生活水平不断提高，死亡率下降，平均寿命延长，同时人口出

4、生率长期保持较高水平，从而形成了较高的自然增长率和庞大的人口总量；1997年以后人口增长趋势有所下降，这是因为20世纪70年代后，我国实行了计划生育，人口增长趋势有所下降，90年代末期第一批独生子女进入了生育高峰期，由于育龄人群总数降低，所以人口增长明显减慢；但我国人口增长的总趋势还是不断增长，速度快。提问：我国既已实施了计划生育政策，为什么人口增长的趋势还是不断增长？（因为人口基数大）板书：2．人口数量的特点：人口基数大，增长速度快提问：人口的过快增长给我们的社会带了什么影响？（讨论）板书：3．人口问题总结：人既是生产者，也是消费者。人力资

5、是宝贵的，但要保持人的生存条和劳动能力，还要消耗大量的资和能，同时产生一系列的社会问题，阻碍生产力的发展，人口的增长要同社会经济发展和资环境条相适应，所以我国把计划生育作为一项基本国策。人口国策是：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；基本内容：晚婚、晚育、少生、优生。具体措施板书：4．人口政策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。基本内容：晚婚、晚育、少生、优生转折：知道了中国人口的数量，我们还要了解下，中国人口的分布特点：人口的分布特点往往用人口密度描述，那先请大家计算中国在2000年的人口密度。（请学生计算）12．9亿÷960

6、万=13人/平方千米是世界平均人口密度的3倍多。提问：那是不是34个省级行政区的人口密度都一样呢？练习：请大家参照图1·12分别计算以下省级行政区的人口密度省区江苏东x疆x藏面积/万平方千米10．261．30160．00122．00人口/万人74069121934270人口密度（人/平方千米）721．896．412．12．2再结合图1·11，我们可以得出结论，我国人口分布是非常不均的，东部地区人口密度大，特别是东南沿海一些省区，而西部人口密度小。东西部人口密度的差异是以黑河——腾冲为界线。板书：二、人口分布特点：1．人口分布不均，东多西少2．

7、人口分布界线：黑河——腾冲线分组讨论：请问我国人口分布差异形成的原因？总结：我国疆域辽阔，历史悠久，自然条各有不同，各地的历史、经济、社会发展也不平衡，人口的分布自然就有所差异，那么人口的分布是不是固定不变的呢？面对我国人口分布不均的现状，我国可以采取哪些措施解决呢？总结：我国人口东多西少，为了促进西部大开发，我国可以采取一定的优惠政策和措施鼓励人才向西部地区流动，从而带动西部地区的经济发展，缩小东西部差距，更合理地利用人力资。不过，人口向西部地区的迁移，也应当考虑到自然条和环境容量的问题。板书设计：第二节众多的人口一、界上人口最多的国家——

8、中国1．人口总数：2000年——129亿，占世界人口1/。2．人口数量的特点：人口基数大，增长速度快3．人口问题4．人口政策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素